Con người vừa là mục tiêu, vừa là đ

Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực cho sự phát triển xã hội, muốn phát triển xã hội phải chăm lo nhân tố con người về thể chất và tinh thần, nhất là về học vấn, nhận thức về thế giới xung quanh để họ có thể góp phần xây dựng và cải tạo xã hội. Bác Hồ đã từng nói: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu” bởi không có tri thức, hiểu biết về xã hội, tự nhiên và chính bản thân mình, con người sẽ luôn lệ thuộc, bất lực trước những thế lực và sức mạnh cản trở sự phát triển của dân tộc, đất nước mình.

Giáo dục góp phần nâng cao dân trí ở mọi quốc gia, dân tộc. Ngày nay, giáo dục và đào tạo còn góp phần tạo ra hệ thống giá trị xã hội mới. Trong nền kinh tế tri thức hiện nay, tri thức là sản phẩm của giáo dục và đào tạo, đồng thời là tài sản quý giá nhất của con người và xã hội. Sở hữu tri thức trở thành sở hữu quan trọng nhất được các nước thừa nhận và bảo hộ. Nguồn lực phát triển kinh tế - xã hội ở mỗi quốc gia, dân tộc từ tài nguyên, sức lao động cơ bắp là chính chuyển sang nguồn lực con người có tri thức là cơ bản nhất.


Giáo dục - đào tạo cung cấp nguồn nhân lực có trình độ góp phần phát triển kinh tế của mỗi quốc gia. Việt Nam đang tiến hành phổ cập giáo dục trung học cơ sở, trình độ lao động phổ thông còn thấp, ít được đào tạo nghề, vẫn còn khoảng gần 60% lao động nông nghiệp, nên hiện mới bước đầu xây dựng kinh tế tri thức.
Giáo dục - đào tạo bồi dưỡng nhân tài, xây dựng đội ngũ lao động có trình độ chuyên môn, tay nghề cao. Đào tạo nhân lực có trình độ cao góp phần quan trọng phát triển khoa học công nghệ là yếu tố quyết định của kinh tế tri thức. Kinh tế tri thức được hiểu là kinh tế trong đó có sự sản sinh, truyền bá và sử dụng tri thức là yếu tố quyết định tăng trưởng kinh tế, làm giàu của cải vật chất, nâng cao chất lượng cuộc sống. Tất cả các quốc gia phát triển đều có chiến lược phát triển giáo dục. Trong “Báo cáo giám sát toàn cầu giáo dục cho mọi người”, tổ chức UNESCO cũng đã khuyến khích các nước phải chi tiêu ít nhất 6% GDP cho giáo dục.

Kết quả (Anh) 1:

Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực cho sự phát triển xã hội, muốn phát triển xã hội phải chăm lo nhân tố con người về thể chất và tinh thần, nhất là về học vấn, nhận thức về thế giới xung quanh để họ có thể góp phần xây dựng và cải tạo xã hội. Bác Hồ đã từng nói: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu” bởi không có tri thức, hiểu biết về xã hội, tự nhiên và chính bản thân mình, con người sẽ luôn lệ thuộc, bất lực trước những thế lực và sức mạnh cản trở sự phát triển của dân tộc, đất nước mình. Giáo dục góp phần nâng cao dân trí ở mọi quốc gia, dân tộc. Ngày nay, giáo dục và đào tạo còn góp phần tạo ra hệ thống giá trị xã hội mới. Trong nền kinh tế tri thức hiện nay, tri thức là sản phẩm của giáo dục và đào tạo, đồng thời là tài sản quý giá nhất của con người và xã hội. Sở hữu tri thức trở thành sở hữu quan trọng nhất được các nước thừa nhận và bảo hộ. Nguồn lực phát triển kinh tế - xã hội ở mỗi quốc gia, dân tộc từ tài nguyên, sức lao động cơ bắp là chính chuyển sang nguồn lực con người có tri thức là cơ bản nhất. Education-training to provide qualified human resources to contribute to the economic development of each country. Vietnam are conducting universal junior secondary, secondary labor level still low, less training, still nearly 60% of agricultural workers, so we initially built the new knowledge economy. Education-training of talents, building a team of qualified labor, skilled professional. Training highly qualified human resources contribute to important scientific and technological development is the deciding factor of the knowledge economy. The knowledge economy is understood as including the economy, the spread and use of knowledge are factors that determine economic growth, enrichment of material wealth, improving the quality of life. All developed countries have education development strategy. In "the global monitoring report education for all", UNESCO has also encouraged the countries must spend at least 6% of GDP for education.

Kết quả (Anh) 2:

People are both the target and the driving force for social development, social development want to take care of human factor physically and mentally, especially in terms of education, awareness of the world around so that they can contribute to the construction and renovation of society. Uncle Ho once said: "A people ignorant is a weak nation" because there is no knowledge, understanding of the social, natural, and myself, people will always be dependent, helpless before the forces power and hindered the development of the nation, their country. Education contributes to improving people in all countries, peoples. Today, education and training also contributes to the system a new social value. In the knowledge economy today, knowledge is the product of education and training, at the same time is the most precious asset of humanity and society. Intellectual property becomes the most important property is the recognition and protection of water. Economic development resources - society in every nation, ethnic group from the resources, labor is the main muscle turn to human resources is the most basic knowledge. Education - providing human resource training contributing qualified economic development of each country. Vietnam is conducting secondary education establishments, the level of unskilled workers is low, less training, there are still nearly 60% of agricultural labor, it is the first step to build new intellectual economy knowledge. Education - training talent, build a workforce with qualified, skilled. Training of highly qualified personnel to contribute important scientific and technological development is a determining factor of the knowledge economy. Knowledge economy be understood as including the economic production, dissemination and use of knowledge is crucial to economic growth, enrichment material goods, improve the quality of life. All developed countries have strategies for educational development. In "Global Monitoring Report on Education for All", UNESCO has also encouraged countries to spend at least 6% of GDP for education.