năm ngoái, lớp tôi có tổ chức một c

năm ngoái, lớp tôi có tổ chức một cuộc thi đoán từ. cô chủ nhiệm là người đã tổ chức. lớp tôi được chia làm bốn đội để tham gia. cuộc thi gồm 2 phần. Phần đầu tiên là dùng hành động diễn tả để các bạn trong đội đoán. phần thứ hai là xem hình ảnh để đoán chữ. lớp của tôi rất hào hứng và tham gia rất nhiệt tình. cuối cùng, đội của tôi thắng cuộc, phần thưởng là những tràng vỗ tay và bánh kẹo. tôi rất vui và hứng thú khi tham gia cuộc thi này. vì cuộc thi giúp tôi có thể luyện sự nhanh nhạy và lớp của tôi sẽ thêm hiểu nhau, đoàn kết hơn nữa

Kết quả (Anh) 1:

last year, my class had the organize a contest to guess the word. She is Chairman of the organization. my class was divided into four teams to participate. the contest consists of two parts. The first part is taking the action described to you in the team. the second part is the view photos to guess the word. my class is very excited and very enthusiastic participation. Finally, my team won, the reward was the applause and candies. I am very fun and excitement when participating in this contest. because the contest to help me can the training and my class will more understand each other, to unite more

Kết quả (Anh) 2:

Last year, my class has organized a contest to guess the word. Her homeroom was held. My class was divided into four teams to participate. contest consists of 2 parts. The first part is used to describe the action you guessed team. the second part is to guess the word image viewing. My class is excited and enthusiastic participation. finally, my team win, the reward is the applause and confectionery. I am very pleased and excited to join this contest. because competition can help me train agility and my class will understand each other more, more solidarity