1. Tìm các tài liệu về hành vi tiêu dùng , teenage, worker2. Quan sát  dịch - 1. Tìm các tài liệu về hành vi tiêu dùng , teenage, worker2. Quan sát  Anh làm thế nào để nói

1. Tìm các tài liệu về hành vi tiêu

1. Tìm các tài liệu về hành vi tiêu dùng , teenage, worker
2. Quan sát some students in the school, the high school students, the staff working in the school and a few my friends have job, khoảng 5 giờ mỗi tuần. Tập trung vào các hoạt động hằng ngày của họ, những sản phẩm họ mua, những mối quan hệ của họ với người khác.
3. Phỏng vấn some students in the school, the high school students, the staff working in the school and a few my friends have job. Mục tiêu của phỏng vấn là tìm nhiều thông tin và hiểu hơn về họ, Không đưa bất kỳ lời nhận xét nào trong lúc phỏng vấn, tránh làm họ mất thiện cảm và khó chịu. Nội dung và thời gian phỏng vấn không giống nhau.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
1. Tìm các tài liệu về hành vi tiêu dùng , teenage, worker2. Quan sát some students in the school, the high school students, the staff working in the school and a few my friends have job, khoảng 5 giờ mỗi tuần. Tập trung vào các hoạt động hằng ngày của họ, những sản phẩm họ mua, những mối quan hệ của họ với người khác.3. Phỏng vấn some students in the school, the high school students, the staff working in the school and a few my friends have job. Mục tiêu của phỏng vấn là tìm nhiều thông tin và hiểu hơn về họ, Không đưa bất kỳ lời nhận xét nào trong lúc phỏng vấn, tránh làm họ mất thiện cảm và khó chịu. Nội dung và thời gian phỏng vấn không giống nhau.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
1. Find the document on consumer behavior, teenage, worker
2. Students observe some in the school, the High School Students, the staff working in the school and have my friends vài job, about 5 hours per week. Focus on their daily activities, the products they buy, their relationships with others.
3. Students interviewed some in the school, the High School Students, the staff working in the school and have my friends vài job. The goal of the interview is to find more information and learn more about them, not take any public comments during the interview, do they estrange avoid discomfort. Content and time are not the same interview.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: