Trong chương 1-Tổng quan về Công ng

Trong chương 1-Tổng quan về Công nghệ thông tin, em đã được học về Lịch sử phát triển của tin học và máy tính điện tử, phân loại máy tính điện tử, cấu trúc phần cứng và phần mềm trong máy tính.
Trong phần đầu tiên, lịch sử phát triển tin học và máy tính điện tử em đã học được nhiều kiến thức. Thiết bị tính toán cổ xưa nhất là bàn tính. Năm 1641, Pascal đã chế tạo máy cộng cơ học đầu tiên. Đến năm 1833, Charles Babbage cho rằng không nên phát triển máy cơ học và đề xuất máy tính với chương trình bên ngoài. Năm 1945, John Neumann đưa ra chương trình được lưu trữ trong máy và sự gián đoạn quá trình tuần tự. Từ 1945 cho đến nay máy tính đã và đang trải qua 5 giai đoạn. Giai đoạn thứ nhất từ 1945-1959 với sự ra đời của máy ENIAC và UNIVAC. Thế hệ tứ hai từ 1960 – 1964 với máy IBM 7090, M-3, Minsk-1,2. Thế hệ thứ 3 từ năm 1964 – 1970, sử dụng bản mạch tích hợp IC và sự ra đời của máy IBM360. Thế hệ thứ 4 từ năm 1970 đến nay sử dụng mạch tích hợp quy mô lớn, rất lớn. Thế hệ thứ 5 (tương lai gần ) máy tính sẽ hoạt động trên trí thông minh nhân tạo để giao tiếp với người dung.
Trong phần Phân loại máy tính điện tử em đã biết được máy tính được phân thành 4 loại . Loại mạnh nhất là Supercomputer được tích hợp hàng nghìn bộ vi xử lí dùng để dự báo thời tiết, mô phỏng vụ nổ hạt nhân…Loại tiếp theo là Mainframe giúp xử lí đa nhiệm và tập trung vào các bài toán có lượng dữ liệu vô cùng lớn. Loại thứ 3 là Minicomputer có hiệu suất nằm giữa 2 dòng trên. Loại cuối cùng mà Microcomputer phù hợp với đa số người dùng gồm 3 loại chính: Desktop, Laptop và Handheld.
Ở phần cuối của chương 1 – cấu trúc máy tính gồm phần mềm và phần cứng. Phần cứng bao gồm bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, thiết bị nhập, thiết bị xuất và bo mạch chủ. Phần phần mềm thì nói về khái niệm phần mềm và cách phân loại phần mềm theo chức năng bao gồm: phần mềm hệ thống, phần mềm hỗ trợ phát triển phần mềm và phần mềm ứng dụng.
Chương 2 – Kiến thức cơ sở nói bao gồm: Tổng quan thông tin, Hệ thống đếm, Biểu diễn thông tin trong máy tính, Hệ thống mã hóa, Hệ thống tệp tin (theo góc nhìn lập trình).
Tổng quan thông tin giúp phân biết các khái niệm thông tin, dữ liệu và tri thức.
Phần Hệ thống đếm em học được khái niệm hệ thống đếm, các hệ đếm cơ số : 2, 8, 10, 16 và cơ số bất kì. Trong phần này em còn học được cách chuyển đổi giữa các hệ đếm: chuyển từ cơ số 2 sang 10, cơ số 10 sang 2,….
Sang phần thứ 3 – Biểu diễn thống tin trong máy tính em đã học được cái kiến thức sau. Các đơn vị thông tin trong máy tính là: byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, terabyte, peta. Biểu diễn số nguyên dương có dấu, không dấu và số thực. Cách tính giá trị có dấu và không dấu.
Hệ thống mã hóa học cách máy tính lưu trữ và hiển thị thông tin. Học về 2 loại bảng mã thông dụng là UNICODE và ASCII.
Phần cuối của chương 2 là Hệ thống tệp tin giúp em phân biệt tập tin văn bản thô và tập tin nhị phân.
Chương 3 – Hệ điều hành bao gồm các bài: Giới thiệu hệ điều hành, Sơ lược lịch sử phát triển hệ điều hành, Phân loại hệ điều hành theo kiến trúc.
Bài Giới thiệu hệ điều hành, em học được khái niêm hệ điều hành, các thành phần chính của hệ điều hành, lợi ích của hệ điều hành đối với người sử dụng máy tính và cấu trúc máy tính cơ bản.
Bài Phân loại hệ điều hành, em học được hệ điều hành được phân thành nhiều loại như sau: hệ thống xử lý theo lô, hệ thống đa chương, hệ thống chia sẻ thời gian, hệ thống song song, hệ thống phân tán, hệ thống thời gian thực.
Bài Lịch sử phát triển, em học được: quá trình phát triển của hệ điều hành và tham gia thảo luận về các chủ đề thú vị.
Chương 4 – Tin học phổ thông bao gồm các bài: Mạng máy tính và Internet, Virus máy tính và các phần mềm chống virus, Thuyết trình và các công cụ hỗ trợ, Văn bản và soạn thảo văn bản, Xử lí bảng tính.
Bài Mạng máy tính và Internet, em được học về : Mạng máy tính và Internet, Các ứng dụng trên mạng, Virus máy tính và phần mềm chống vius. Em học được khái niệm, mục đích, các thành phần của Mạng máy tính. Em đã được thảo luận và học được cách phân loại mạng theo chức năng, phạm vi. Về bài Internet em học được lịch sử phát triển Internet và các ứng dụng mạng như: thư điện tử, chia sẻ tệp tin, trò chơi trực tuyến, đọc báo,….
Bài Virus máy tính và phần mềm chống virus, em học được khái niệm, tác hại của virus máy tính. Em học được tại sao máy tính bị lây nhiễm virus và phân loại các loại virus. Phần cuối của bài em học được các phần mềm diệt virus và giới thiệu về phần mềm Bkav và Kaspersky.
Bài Thuyết trình và các công cụ hỗ trợ em học được về các cách thuyết trình ,sự cần thiết và các động tác của thuyết trình ở đầu bài học. Tiếp theo em học được các bước chuẩn bị và tiến hành thuyết trình bao gồm 4 bước quan trọng là: trước khi thuyết trình, trong khi tiến hành thuyết trình, kết thúc buổi thuyết trình và sau khi tiến hành thuyết trình. Sau đó em học được các quy ước của 1 bài thuyết trình. Cuối cùng em học được các công cụ hỗ trợ tốt cho việc thuyết trình như: Power Point, Google Docs, Textmarket, Laptop, Laser pointer,….
Bài Văn bản và soạn thảo văn bản, ở đầu bài học, em học được khái niệm văn bản và một số kiểu văn bản từ thời xưa. Tiếp theo em học được cấu trúc và các quy tắc soạn thảo văn bản như quy tắc: viết hoa, xuống dòng, gạch đầu dòng, dấu ngoặc đơn …. Tiếp theo trong phần soạn thảo văn bản trên máy tính, em học được về thiết bị và các loại văn bản, tổ chức của một loại văn bản, cách gõ bàn phím nhanh và các kiểu gõ tiếng việt.
Bài Xử lí bảng tính, em học được khái niệm, mục đích của bảng tính và lịch sử của bảng tính ở đầu bài học. Tiếp theo em học được cách phân loại phần mềm bảng tính đó là: dạng giao diện trực quan GUI, dạng lập trình biên dịch, dạng chạy trên nên tảng ứng dụng. Phần cấu trúc bảng tính em học được bảng tính bao gồm nhiều thành phần và chia thành các nhóm sau: Lưu trữ và thể hiện dữ liệu, Biểu thức và hàm xử lí, Cơ sở dữ liệu, Biểu đồ, Làm việc cộng tác.. Ở cuối bài học em học được nhiều ứng dụng của bảng tính như:VBA, Lưu trữ và tính toán, Biểu đồ 3D, biểu đồ đường…
Chương 5 – Nghệ nghiệp liên quan: Xây dựng và phát triển hệ thống phần cứng – phần mềm, Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hệ thống cơ sở dữ liệu, Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hệ thống mạng, Xây dựng phát triển và đánh giá thuật toán, Đạo đức nghề nghiệp.
Bài Xây dựng và phát triển hệ thống phần cứng – phần mềm, em học được khái niệm hệ thống máy tính và ngành kỹ nghệ máy tính ở đầu bài. Tiếp đến em học được khái niệm, đặc điểm của quy trình và phân loại quy trình. Cuối bài em học được các vị trí chính trong 1 quy trình phát triển phần cứng – phần mềm là: trưởng dự án, phân tích viên, thiết kế viên, đội ngũ phát triển, kỹ thuật viên và kiểm tra viên.
Bài Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hệ thống cơ sở dữ liệu, em học được các ngành nghề chính bao gồm : Thiết kế/Phát triển hệ CSDL, Chuyên viên quản trị CSDL.
Bài Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hệ thống mạng, em học được các ngành nghề chính bao gồm: Kiến trúc sư mạng, Quản trị hệ thống mạng và máy tính, Chuyên viên an toàn máy tính, Chuyên viên viễn thông, Phát triển ứng dụng Web và quản trị Website.
Bài Xây dựng phát triển và đánh giá thuật toán, ở phần đầu, em học được khái niệm của nghiên của cứu khoa học, tại sao lại nghiên cứu khoa học và một số hướng nghiên cứu khoa học như: tính toán mền, thị giác máy tính, nhận dạng…. Tiếp em trong phần nghiên cứu thuật toán, em học được khái niệm của thuật toán và tầm quan trọng của thuật toán. Tiếp theo em học được quy trình phát triển thuật toán bao gồm: xác định đầu vào, xác định tiến trình thực hiện, xác định đầu ra, phát triển lược đồ HIPO, xác định các module liên quan. Phần cuối em học được vai trò, chức danh trong nghiên cứu khoa học bao gồm học vị và học hàm. Học vị bao gồm : Cử Nhận, Thạc Sĩ và Tiến Sĩ. Học hàm bao gồm: Phó Giáo Sư và Giáo Sư.
Bài Đạo đức nghề nghiệp, trong phần quyền sở hữu trí tuệ luật sở hữu trí tuệ ở Việt Nam và các quy định về sở hữu trí tuệ. Tiếp theo em học được khái niệm quyền tác giả, một số quy tắc tuân thủ quyền tác giả và một số vấn đề quyền tác giả liên quan đến CNTT. Tiếp theo em học được khái niệm quyền riêng tư cá nhân và quyền riêng tư với các hoạt động trên mạng. Phần cuối, em học được khái niệm đạo đức nghề nghiệp và các chuẩn mực chung về đạo đức. Sau khi thảo luận nhóm thì em học được về ACM Code of Ethics và đạo văn.

Kết quả (Anh) 1:

Trong chương 1-Tổng quan về Công nghệ thông tin, em đã được học về Lịch sử phát triển của tin học và máy tính điện nên phân loại máy tính điện nên, cấu trúc phần cứng và phần mềm trong máy tính. Trong phần đầu tiên, các lịch sử phát triển tin học và máy tính điện nên em đã học được nhiều kiến ngữ. Thiết bị tính toán cổ xưa nhất là bàn tính. Năm 1641, Pascal đã chế chức máy về cơ học đầu tiên. Đến năm 1833, Charles Babbage cho rằng không nên phát triển máy cơ học và đề cạnh máy tính với chương trình bên ngoài. Năm 1945, John Neumann đưa ra chương trình được lưu trữ trong máy và sự gián đoạn quá trình tuần tự. Từ năm 1945 cho đến nay máy tính đã và đang trải qua 5 giai đoạn. Giai đoạn thứ nhất từ năm 1945-1959 với sự ra đời của máy ENIAC và UNIVAC. Thế hay tứ Hải từ 1960-1964 với máy IBM 7090, M-3, Minsk-1, 2. Thế hay thứ 3 từ năm 1964-1970, sử scholars bản mạch tích hợp IC và sự ra đời của máy IBM360. Thế hay thứ 4 từ năm 1970 đến nay sử scholars mạch tích hợp quy mô lớn, rất lớn. Thế hay thứ 5 (tương lai gần) máy tính sẽ hoạt động trên trí thông minh nhân chức tiếng giao truyện với người dũng. Trong phần Phân loại máy tính điện nên em đã biết được máy tính được phân thành 4 loại. Loại mạnh nhất là siêu máy tính được tích hợp hàng nghìn bộ vi xử lí dùng tiếng dự báo thời tiết, mô phỏng vụ nổ hạt nhân... Loại truyện theo là máy tính lớn giúp xử lí đa nhiệm và tổ trung vào các hai toán có lượng dữ suất vô cùng lớn. Loại thứ 3 là Minicomputer có hiệu suất nằm giữa 2 dòng trên. Loại cuối cùng mà vi máy tính phù hợp với đa số người dùng gồm 3 loại chính: máy tính để bàn, máy tính xách tay và Handheld. Ở phần cuối của chương 1-cấu trúc máy tính gồm phần mềm và phần cứng. Phần cứng bao gồm bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, thiết bị nhập, thiết bị cạnh và bo mạch hào. Phần phần mềm thì đảm về khái niệm phần mềm và cách phân loại phần mềm theo chức năng bao gồm: phần mềm hay thống, phần mềm hỗ trợ phát triển phần mềm và phần mềm ứng Scholars. Chương 2-Kiến ngữ cơ sở đảm bao gồm: Tổng quan thông tin, hay thống đếm, Biểu lại thông tin trong máy tính, hay thống mã hóa, hay thống tệp tin (theo góc nhìn lập trình). Tổng quan thông tin giúp phân biết các khái niệm thông tin, dữ suất và tri ngữ. Phần hay thống đếm em học được khái niệm hay thống đếm, các hay đếm cơ số: 2, 8, 10, 16 và cơ số bất kỳ. Trong phần này em còn học được cách chuyển đổi giữa các hay đếm: chuyển từ cơ số 2 đã hát 10, cơ số 10 hát 2,... Hát phần thứ 3-Biểu lại thống tin trong máy tính em đã học được cái kiến ngữ sau. Các thể vị thông tin trong máy tính là: byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, terabyte, peta. Biểu lại số nguyên dương có dấu, không dấu và số thực. Cách tính giá trị có dấu và không dấu. Hay thống mã hóa khóa học cách máy tính lưu trữ và hiển thị thông tin. Khóa học về 2 loại bảng mã thông Scholars là UNICODE và ASCII. Phần cuối của chương 2 là hay thống tệp tin giúp em phân biệt tổ tin văn bản thô và tổ tin nhị phân. Chương 3-hay ban hành bao gồm các hai: Giới thiệu hay ban hành, Sơ lược lịch sử phát triển hay ban hành, Phân loại hay ban hành theo kiến trúc. Hai Giới thiệu hay ban hành, em học được khái niêm hay ban hành, các thành phần chính của hay ban hành, lợi học của hay ban hành đối với người sử scholars máy tính và cấu trúc máy tính cơ bản. Hai Phân loại hay ban hành, em học được hay ban hành được phân thành nhiều loại như sau: hay thống xử lý theo lô, hay thống đa chương, hay thống chia trình thời gian, hay thống song song, hay thống phân tán, hay thống thời gian thực. Hai Lịch sử phát triển, em học được: quá trình phát triển của hay ban hành và tham gia thảo biệt về các hào đề thú vị. Chương 4-Tin học phổ thông bao gồm các hai: Mạng máy tính và Internet, Virus máy tính và các phần mềm chống vi-rút, Thuyết trình và các công cụ hỗ trợ, Văn bản và soạn thảo văn bản, Xử lí bảng tính. Hai Mạng máy tính và Internet, em được học về: Mạng máy tính và Internet, Các ứng Scholars trên mạng, Virus máy tính và phần mềm chống vius. Em học được khái niệm, mục đích, các thành phần của Mạng máy tính. Em đã được thảo biệt và học được cách phân loại mạng theo chức năng, phạm vi. Về hai Internet em học được lịch sử phát triển Internet và các ứng Scholars mạng như: thư điện nên, chia trình tệp tin, trò chơi rục tuyến, đọc báo,... Hai Virus máy tính và phần mềm chống virus, em học được khái niệm, NXB hại của virus máy tính. Em học được tại sao máy tính bị lây nhiễm virus và phân loại các loại virus. Phần cuối của hai em học được các phần mềm diệt vi-rút và giới thiệu về phần mềm Bkav và Kaspersky. Hai Thuyết trình và các công cụ hỗ trợ em học được về các cách thuyết trình, sự cần thiết và các động NXB của thuyết trình ở đầu hai học. Truyện theo em học được các bước chuẩn bị và tiến hành thuyết trình bao gồm 4 bước quan trọng là: trước khi thuyết trình, trong khi tiến hành thuyết trình, kết thúc buổi thuyết trình và sau khi tiến hành thuyết trình. Sau đó em học được các quy ước của 1 hai thuyết trình. Cuối cùng em học được các công cụ hỗ trợ tốt cho việc thuyết trình như: Power Point, Google Documents, Textmarket, máy tính xách tay, con trỏ Laser,... Hai Văn bản và soạn thảo văn bản, ở đầu hai học, em học được khái niệm văn bản và một số kiểu văn bản từ thời xưa. Truyện theo em học được cấu trúc và các quy tắc soạn thảo văn bản như quy tắc: Matrix hòa, xuống dòng, gạch đầu dòng, dấu ngoặc thể... Theo truyện trong phần soạn thảo văn bản trên máy tính, em học được về thiết bị và các loại văn bản, tổ chức của một loại văn bản, cách gõ bàn phím nhanh và các kiểu gõ tiếng việt. Hai Xử lí bảng tính, em học được khái niệm, mục đích của bảng tính và lịch sử của bảng tính ở đầu hai học. Truyện theo em học được cách phân loại phần mềm bảng tính đó là: dạng giao diện rục quan GUI, dạng lập trình biên dịch, dạng chạy trên nên tảng ứng Scholars. Phần cấu trúc bảng tính em học được bảng tính bao gồm nhiều thành phần và chia thành các nhóm sau: Lưu trữ và Bulgaria hiện dữ suất, Biểu ngữ và hàm xử lí, Cơ sở dữ suất, Biểu đồ, Làm việc về NXB... Ở cuối hai khóa học em học được nhiều ứng Scholars của bảng tính như:VBA, Lưu trữ và tính toán, Biểu đồ 3D, biểu đồ đường... Chương 5-Nghệ nghiệp liên quan: Xây dựng và phát triển hay thống phần cứng-phần mềm, Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hay thống cơ sở dữ suất, Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hay thống mạng, Xây dựng phát triển và đánh giá thuật toán, đạo đức nghề nghiệp. Hai Xây dựng và phát triển hay thống phần cứng-phần mềm, em học được khái niệm hay thống máy tính và ngành kỹ nghệ máy tính ở đầu hai. Truyện đến em học được khái niệm, đặc điểm của quy trình và phân loại quy trình. Cuối hai em học được các vị trí chính trong 1 quy trình phát triển phần cứng-phần mềm là: trưởng dự án, phân tích viên, thiết kế viên, huấn darkknight2511 phát triển, kỹ thuật viên và kiểm tra viên. Hai Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hay thống cơ sở dữ suất, em học được các ngành nghề chính bao gồm: Thiết kế/Phát triển hay CSDL.tamu.edu, Chuyên viên quản trị CSDL. Hai Nhiệm vụ và vai trò trong phát triển và vận hành hay thống mạng, em học được các ngành nghề chính bao gồm: Kiến trúc sự mạng, Quản trị hay thống mạng và máy tính, Chuyên viên một toàn máy tính, Chuyên viên viễn thông, Phát triển ứng Scholars Web và quản trị trang web. Hai Xây dựng phát triển và đánh giá thuật toán, ở phần đầu, em học được khái niệm của nghiên cứu của khoa học, tại sao lại nghiên cứu khoa học và một số hướng nghiên cứu khoa học như: tính toán mền, thị tháp máy tính, nhận dạng... Truyện em trong phần nghiên cứu thuật toán, em học được khái niệm của thuật toán và tầm quan trọng của thuật toán. Truyện theo em học được quy trình phát triển thuật toán bao gồm: xác định đầu vào, xác định tiến trình thực hiện, xác định đầu ra, phát triển lược đồ HIPO, xác định các mô-đun liên quan. Phần cuối em học được vai trò, chức danh trong nghiên cứu khoa học bao gồm học vị và khóa học hàm. Học vị bao gồm: Cử Nhận, Thạc người và Tiến người. Học hàm bao gồm: Phó Giáo sự và Giáo sự. Hai đạo đức nghề nghiệp, trong phần quyền sở hữu trí tuệ luật sở hữu trí tuệ ở Việt Nam và các quy định về sở hữu trí tuệ. Truyện theo em học được khái niệm quyền NXB giả, một số quy tắc tuân thủ quyền NXB giả và một số vấn đề lại NXB giả liên quan đến CNTT. Truyện theo em học được khái niệm quyền riêng tư cá nhân và quyền riêng tư với các hoạt động trên mạng. Phần cuối, em học được khái niệm đạo đức nghề nghiệp và các chuẩn mực chung về đạo đức. Sau khi thảo biệt nhóm thì em học được về ACM luật đạo Đức và đạo văn.

Kết quả (Anh) 2:

Trọng chương 1-Tổng quan về Công nghệ thông tin, em has been học về Lịch sử phát triển of tin học và máy tính điện tử, phân loại máy tính điện tử, cấu trúc phần cứng and software in máy tính.
Trọng phần đầu tiên, lịch sử phát triển tin học và máy tính điện tử em đã học been nhiều kiến thức. Thiết bị tính toán cổ xưa nhất is bàn tính. Năm 1641, Pascal was chế tạo máy cộng cơ học đầu tiên. Đến năm 1833, Charles Babbage cho that should not phát triển máy cơ học và đề xuất máy tính with the program outside. Năm 1945, John Neumann given, chương trình lưu trữ been in máy and sự gián đoạn quá trình tuần tự. Từ năm 1945 until nay máy tính have and đang trải qua 5 giai đoạn. Giai đoạn thứ nhất từ 1945-1959 as sự ra đời of máy ENIAC and UNIVAC. Thế hệ tứ Hai Tu 1960 - 1964 with the máy IBM 7090, M-3, Minsk-1,2. Thế hệ thứ 3 từ năm 1964-1970, sử dụng bản mạch tích hợp IC and sự ra đời of máy IBM360. Thế hệ thứ 4 từ năm 1970 to nay sử dụng mạch tích hợp quy mô lớn, very big. Thế hệ thứ 5 (future Recent) máy tính would hoạt động trên trí thông minh nhân tạo to giao tiếp for người phân.
Trong phần Phân loại máy tính điện tử em be known máy tính been phân thành 4 loại. Loại mạnh nhất is Supercomputer be tích hợp hàng nghìn bộ vi xử lí used dự báo thời tiết, mô phỏng vụ nổ hạt nhân ... Loại next is Mainframe giúp xử lí đa nhiệm and tập trung into bài toán has lượng dữ liệu vô greater cùng. Loại thứ 3 là máy tính mini has performance between 2 dòng trên. . Loại cuối cùng mà Microcomputer phù hợp for đa số người dùng gồm 3 loại chính: Desktop, Laptop and Handheld
Ở phần end of chương 1 - cấu trúc máy tính gồm phần mềm và phần cứng. Phần cứng bao gồm bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, thiết bị nhập, thiết bị xuất and bo mạch chủ. Phần phần mềm thì nói về khái niệm phần mềm và cách phân loại phần mềm theo chức năng bao gồm:. Phần mềm hệ thống, phần mềm hỗ trợ phát triển phần mềm và phần mềm ứng dụng
Chương 2 - Kiến thức cơ sở nói bao gồm:. Tổng quan thông tin, Hệ thống đếm, Biểu diễn thông tin trong máy tính, Hệ thống mã hóa, Hệ thống Tệp tin (theo góc nhìn lập trình)
Tổng quan thông tin giúp phân biết the khái niệm thông tin, dữ . data and tri thức
Phần Hệ Thống đếm em học been khái niệm hệ thống đếm, các hệ đếm cơ số: 2, 8, 10, 16 and cơ số bất kì. Trọng this section em còn học been cách change between hệ đếm:. Chuyển từ cơ số 2 sang 10, cơ số 10 đã hát 2, ...
Sang phần thứ 3 - Biểu diễn thống tin trong máy tính em đã học been cái kiến thức after. Các đơn vị thông tin trong máy tính là: byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, terabyte, peta. Biểu diễn số nguyên dương có dấu, không dấu and number thực. Cách tính giá trị có dấu and không dấu.
Hệ thống mã hóa học cách máy tính lưu trữ and displays information. Học Vẻ 2 loại bảng mã thông dụng is UNICODE and ASCII.
Phần end of chương 2 is Hệ thống Tệp tin giúp em phân biệt tập tin văn bản plain and files binary.
Chương 3 - Hệ điều hành bao gồm the bài: Giới thiệu hệ điều hành, Sơ lược lịch sử phát triển hệ điều hành, Phân loại hệ điều hành theo kiến trúc.
Bài Giới thiệu hệ điều hành, em học been khái niêm operating system, the thành phần chính of operating system, lợi ích of operating system for 'người sử dụng máy tính and cấu trúc máy tính cơ bản.
Bài Phân loại hệ điều hành, em học been operating system not phân thành nhiều loại như sau: hệ thống xử lý theo lô, hệ thống đa chương, hệ thống chia sẻ thời gian, hệ song song thống, hệ thống phân tán, hệ thống thời gian thực.
Bài Lịch sử phát triển, em học được: quá trình phát triển of operating system and join thảo luận về chủ đề bắt thú vị.
Chương 4 - Tin học phổ thông bao gồm the bài: Mạng máy tính and Internet, Virus máy tính and other phần mềm chống virus, Thuyết trình and other công cụ hỗ trợ, Văn bản and soạn thảo văn bản , Xử lí bảng tính.
Bài Mạng máy tính and Internet, em be học về: Mạng máy tính and Internet, Các ứng dụng trên mạng, Virus máy tính and phần mềm chống vius. Em học been khái niệm, purpose, the components of Mạng máy tính. Em has been thảo luận và học cách phân loại be mạng theo chức năng, phạm vi. Về Bái Internet em học been lịch sử phát triển Internet and applications mạng such as:. Thư điện tử, chia sẻ Tệp tin, trò chơi trực tuyến, đọc báo, ...
Bài Virus máy tính and phần mềm chống virus, em học be khái niệm, tác hại of vi rút máy tính. Em học been tại sao máy tính bị nhiễm vi rút Lay and phân loại các loại virus. Phần the end of the bài em học been the phần mềm diệt virus and giới thiệu về phần mềm Bkav and Kaspersky.
Bài Thuyết trình and other công cụ hỗ trợ em học been về các cách thuyết trình, sự cần thiết and other động tác of thuyết trình at the start bài học. Tiếp theo em học been the bước chuẩn bị and progress thuyết trình bao gồm 4 bước quan trọng là: before thuyết trình, during tiến hành thuyết trình, kết thúc buổi thuyết trình and after tiến hành thuyết trình. Sau đó em học been the quy ước của 1 bài thuyết trình. Cùng Cuối em học been its công cụ hỗ trợ tốt cho việc thuyết trình such as:. Power Point, Google Docs, Textmarket, máy tính xách tay, con trỏ Laser, ...
Bài Văn bản and soạn thảo văn bản, at the start bài học, em học been khái niệm văn bản so some kiểu văn bản từ thời xưa. Tiếp theo em học been cấu trúc and other quy tắc soạn thảo văn bản such as quy tắc: viết hoa, xuống dòng, gạch đầu dòng, dấu Bracket đơn .... Tiếp theo section soạn thảo văn bản trên máy tính, em học been về device and các loại văn bản, tổ chức of one loại văn bản, cách gõ bàn phím nhanh and types gõ tiếng việt.
Bài Xử lí bảng tính, em học been khái niệm, purpose of bảng tính and the history of bảng tính at start bài học. Tiếp theo em học been cách phân loại phần mềm bảng tính which is: dạng giao diện trực quan GUI, dạng lập trình biên dịch, dạng running on the be tảng ứng dụng. Phần cấu trúc bảng tính em học been bảng tính bao gồm nhiều thành phần and chia thành groups sau: Lưu trữ and thể hiện dữ liệu, expression and hàm xử lí, Cơ sở dữ liệu, Biểu đồ, Làm việc cộng tác. . Ở cuối bài học em học been nhiều ứng dụng of bảng tính such as: VBA, Lưu trữ and tính toán, Biểu đồ 3D, biểu đồ đường ...
Chương 5 - Nghệ nghiệp liên quan: Xây dựng and phát triển hệ thống phần cứng - phần mềm, Nhiệm vụ and vai trò in phát triển and vận hành hệ thống cơ sở dữ liệu, Nhiệm vụ and vai trò in phát triển and vận hành hệ thống mạng, Xây dựng phát triển and đánh giá thuật toán, Đạo đức nghề nghiệp .
Bài Xây dựng and phát triển hệ thống phần cứng - phần mềm, em học been khái niệm hệ thống máy tính and vực: nghệ máy tính at start bài. Tiếp Djen em học been khái niệm, đặc điểm quy trình of and phân loại quy trình. Cuội bái em học been the vị trí chính trong 1 quy trình phát triển phần cứng - phần mềm là:. Trưởng dự án, phân tích viên, thiết kế viên, đội ngũ phát triển, kỹ thuật viên and kiểm tra viên
Bài Nhiệm vụ and vai trò in phát triển and vận hành hệ thống cơ sở dữ liệu, em học been the ngành nghề chính bao gồm:. Thiết kế / Phát triển hệ CSDL, Chuyên viên quản trị CSDL
Bài Nhiệm vụ and vai trò in phát triển and vận hành hệ thống mạng, em học been the ngành nghề chính bao gồm: Kiến trúc sư mạng, Quản trị hệ thống mạng and máy tính, Chuyên viên một toàn máy tính, Chuyên viên viễn thông, Phát triển ứng dụng Web and administrative Website.
Bài Xây dựng phát triển and đánh giá thuật toán, out headers, em học been khái niệm of nghiên of cứu khoa học, tại sao lại nghiên cứu khoa học, so some hướng nghiên cứu khoa học such as: tính toán mền, thị giác máy tính, nhận dạng .... Tiếp em in the nghiên cứu thuật toán, em học been khái niệm of algorithm and tầm quan trọng of thuật toán. Tiếp theo em học been quy trình phát triển thuật toán bao gồm: xác định đầu vào, xác định tiến trình thực hiện, xác định đầu ra, phát triển lược đồ HIPO, xác định its mô-đun liên quan. Phần cuối em hoc be trò vai, chức danh in nghiên cứu khoa học bao gồm học vị và học hàm. Học vị bao gồm: Cử Nhận, Thạc Sĩ and Tiến Sĩ. Học hàm bao gồm: Phó Giáo Sư and Giáo Sư.
Bài Đạo đức nghề nghiệp, in the ownership trí tuệ luật sở hữu trí tuệ Việt Nam out and other quy định về sở hữu trí tuệ. Tiếp theo em học been khái niệm quyền tác giả, some of the rules Tuân thủ quyền tác giả so some vấn đề quyền tác giả related CNTT. Tiếp theo em học been khái niệm quyền riêng tư cá nhân and quyền riêng tư with hoạt động trên mạng. Phần cuối, em học been khái niệm đạo đức nghề nghiệp and other chuẩn mực chung về đạo đức. After thảo luận nhóm thì em học been về ACM tắc đạo đức and đạo văn.