Theo những nghiên cứu gần đây nhất

Theo những nghiên cứu gần đây nhất của ILO, có khoảng 120 triệu trẻ em lao động toàn thời gian và khoảng 250 triệu trẻ em làm bán thời gian trên thế giới, trong đó 3/4 đang sống ở châu Á.

Đã có rất nhiều nghiên cứu và cảnh báo về vấn nạn lao động trẻ em. Ngoài việc mất đi tuổi thơ và sức khỏe thể chất bị ảnh hưởng trầm trọng do phải lao động quá sớm, sức khỏe tinh thần của các em cũng bị ảnh hưởng nặng nề suốt cả cuộc đời. Tỉ lệ trẻ em bị lạm dụng tình dục, nguy cơ mắc AIDS trong lao động cũng rất cao. Ngoài ra, nguy cơ rất cao là lao động trẻ em bị thất học rồi sẽ trở thành cha mẹ và lại để con cái mình thành lao động trẻ em và thất học như cha mẹ chúng.

Lao động trẻ em là một vấn đề nhức nhối trên thế giới trong cả thế kỷ qua. Những nỗ lực đầu tiên là trong thời kỳ công nghiệp hóa ở Mỹ và châu Âu đầu thế kỷ 20. Cùng với hoạt động của ILO, nhiều luật lệ và quy định đã ra đời để hạn chế tình trạng lao động trẻ em, cải thiện điều kiện làm việc, chăm sóc sức khỏe của những lao động trẻ em. Làn sóng thứ hai, vào cuối những năm 1970, tập trung can thiệp vào cuộc sống của những trẻ em lao động nhằm cải thiện điều kiện làm việc và dạy nghề, dạy kỹ năng sống, chống trẻ em bị bóc lột và lạm dụng, chăm sóc sức khỏe và giáo dục cho các em.

Trường phái này ra đời từ lập luận rằng trẻ em phải làm việc do nhu cầu cá nhân và gia đình, từ những nguyên nhân có tính cấu trúc trong xã hội như nghèo đói, các tệ nạn..., và từ thực tế là chấm dứt ngay tình trạng lao động trẻ em là không tưởng. Đã có nhiều nước châu Phi, châu Á như Zimbabwe, Ấn Độ, Sri Lanka... có những chương trình giữ được một số lượng rất lớn các em ở lại trường học chỉ với việc cung cấp cho các em những chai dầu ăn hay bữa ăn sáng cùng những chương trình giáo dục kỹ năng sống và dạy nghề thích hợp, mà đã có thể cứu được cả một thế hệ không sớm rơi vào nạn bóc lột sức lao động và tệ nạn xã hội khó lường. Ở Việt Nam, báo chí vừa rộ lên về chuyện lao động trẻ em bị buộc làm việc hơn 12 giờ một ngày trong điều kiện tồi tệ. Đây là điều tất yếu khi năm 2007-2008 bộc phát tình trạng học sinh nông thôn ồ ạt bỏ học lên các thành phố làm việc. Cần lưu ý rằng hiện nay chính là lúc lao động trẻ em trở thành vấn nạn nặng nề và sẽ tiếp diễn trầm trọng hơn, do tình hình kinh tế khủng hoảng sẽ ảnh hưởng nhiều hơn đến các gia đình nghèo và nông dân, buộc các em phải nghỉ học mưu sinh nhiều hơn, và do các chủ lao động ưa thích mướn lao động trẻ em để có lợi thế giá rẻ. Người nghèo và trẻ em đang trở thành dễ bị thương tổn hơn bao giờ hết trong tình hình hiện nay.

Kết quả (Anh) 1:

According to the most recent ILO research, there are about 120 million children of full-time workers and about 250 million children work part time in the world, of which 3/4 living in Asia.There have been a lot of research and warnings about the child labor problem. In addition to the lost childhood and physical health are affected by serious labour too early, the mental health of the children is also heavily affected all my life. The ratio of children suffering sexual abuse, risk of AIDS in labor is also very high. In addition, a very high risk of child labor is lost and will become parents and back to their children into child labour and illiteracy as parents.Child labour is a problem of littering in the world in this century. The first attempt was in the period of industrialization in America and Europe in early 20th century. Along with the activities of the ILO, several laws and regulations were to limit child labor situation, improve working conditions, health care of the child labour. The second wave, in the 1970s, the focus of intervention into the lives of these children labor in order to improve working conditions and vocational training, teach life skills, against child abuse and NCMEC, health care and education for the children.This school was born from argues that children have to work due to family and personal needs, from the causes that computer structure in social ills such as poverty,..., and from the fact that the final status of child labor. There have been many countries of Africa, Asia as Zimbabwe, India, Sri Lanka ... There are programs hold a very large number of these children stay in school only with providing for the children the bottle of cooking oil or light meal with the life skills education and appropriate vocational , which was able to save a generation not soon fall into exploitative labor distress and social ills unpredictable. In Vietnam, the press just surrounded about child labor were forced to work more than 12 hours a day in the worst conditions. This is necessary when the 2007-2008 year the outbreak of student status massively rural schooling up to the cities to work. It should be noted that at present is at child labour become heavy and problem are ongoing aggravated situation, due to the economic crisis will affect more than to poor families and farmers, forcing the children to school vacation living more, and because the employer preferred hiring child labor to take cheap advantage. The poor and children are becoming more susceptible to injury than ever in the current situation.

Kết quả (Anh) 2:

According to the most recent study by the ILO, around 120 million children working full-time and around 250 million children work part time in the world, of which 3/4 were living in Asia. There are many research and warnings about the problem of child labor. In addition to lost childhoods and physical health severely affected due to premature labor, mental health of the children have also been hit hard all my life. The rate of child sexual abuse, the risk of disease is very high in labor. In addition, a very high risk of child labor is being illiterate and will become parents and their children back to the child labor and illiteracy as their parents. Child labor is a serious problem world in the past century. The first attempt was in the period of industrialization in the United States and Europe of the 20th century along with the activities of the ILO, many laws and regulations were created to curb child labor, improving working conditions, health care of the child labor. The second wave, in the late 1970s, focusing interventions on the lives of working children in order to improve working conditions and job training, life skills training and combat child exploitation and abuse, health care and education for children. This school was born from the argument that children must work by the individual needs and family, from the structural causes in society such as poverty, the vices ..., and from the fact that immediately terminate child labor situation is not ideal. There were many African countries, Asian countries such as Zimbabwe, India, Sri Lanka ... there are programs to keep large quantities of them to stay in school only to provide them with cooking oil bottle or breakfast and education programs and vocational life skills appropriate, which could save a whole generation does not soon fall on the exploitation of labor and social evils unpredictable. In Vietnam, the press has brought up about child labor, forced to work over 12 hours a day in deplorable conditions. This is inevitable when in 2007-2008 outbreak situation massively rural students dropped out of school to the city to work. It should be noted that now is the time to become child labor problem and will continue seriously aggravated by the economic crisis situation will impact more on poor families and farmers, forcing the children miss school more livelihoods, and by employers preferred to hire child labor, cheap advantage. The poor and children are becoming vulnerable than ever in the current situation.