• Tạo ra class thiết kế hoàn thành

• Tạo ra class thiết kế hoàn thành vai trò của nó trong dẫn suất use-case và các yêu cầu khác.
o Các tác vụ của class
o Các thuộc tính của class
o Các mối quan hệ
o Các method của class
o Các trạng thái của đối tượng….
• Phát họa class thiết kế
o Thiết kế class biên phụ thuộc vào công nghệ tạo interface : form, ActiveX control…,
o Thiết kế class thực thể thường phụ thuộc vào công nghệ database.
o Cần tập trung thiết kế class điều khiển:
 Vấn đề phân tán: cần nhiều class thiết kế trên các nút khác nhau để thực thi 1 class điều khiển
 Vấn đề hiệu quả: nên dùng 1 class thiết kế cho 1 class điều khiển
 Vấn đề giao tác: class thiết kế cần tích hợp công nghệ giáo tác

Kết quả (Anh) 1:

• Created class design complete its role in leading productive use-case and other requirements.o the tasks of classo the properties of the classo relationshipso The method of the classo The State of the object. ..• Sketch class designo bien class design depends on technology to create interface: form, ActiveX control ..., o design entity class usually depends on database technology.o the Need to focus the design class control:  the dispersion problem: need more class design on different buttons to enforce class 1 driver efficient issues: should take 1 class designed for class 1 driver the problem transaction: class design should integrate education technology partners

Kết quả (Anh) 2:

• Create design class completed its role in the use-case derivatives and other requirements.
o The task of class
o The class's attributes
o Relationships
o The methods of the class
o The status object ....
• Plotting class design
o Design class edge technology depends on creating interface: form, ActiveX controls ...,
o Design entity class technology often depends on the database.
o Need to focus design class drivers:
 ​​Problem distributed: much needed class design on different buttons to execute one control class
 effective problem: use 1 class 1 class designed to control
transaction  The issue: class design technology integration teacher needs work