• Lớp các các học viên trình độ khô

• Lớp các các học viên trình độ không ngang nhau, dẫn đến việc giao tiếp trong lớp gặp khó khăn và dễ làm học viên tự ti, chán nản.
• Kiểm tra đầu vào nên có sự kĩ lưỡng hơn, đồng thời kiểm tra kết thúc khóa cũng cần rõ ràng, nghiêm khắc, không đủ điểm không cho lên lớp.
• Nhiều lúc không hiểu rõ bài giảng của giáo viên.
• Không khí trong lớp học chưa vui vẻ,sôi nổi. Bài giảng còn nhàm chán, chưa tạo cảm giác ham học, ít bài tập về nhà (nếu có thì không rõ ràng, cụ thể).
• Thời gian mỗi buổi học quá ngắn, cần học lên 2h/buổi (2 lần).
• Cần có giáo viên lớn tuổi, có nhiều kinh nghiệm vì giáo viên hiện tại quá trẻ, còn thieeud kinh nghiệm.
• Giáo trình cần trực quan, sinh động hơn.
• 100% giáo viên Philippin, không có giáo viên các nước khác như Anh, Mỹ, Úc.
• Phòng học nhỏ, các lớp học làm ồn lẫn nhau, bị ảnh hưởng bởi tiếng ồn bên ngoài (2 lần).
• Đưa ra các chủ đề chuyên ngành: kinh tế, xây dựng, IT để có thể hiểu thêm về các lĩnh vực nghề nghiệp khác nhau."

Kết quả (Anh) 1:

• The Class level practitioners do not equate to communicate in class difficult and easy to follow student self-esteem, depression.• Check the input should be at the same time, a more thorough check finish also need clear, tough, not enough points not to layer up.• More at uninformed teacher's lecture.• Classroom atmosphere fun, funky yet. Lectures also boring, yet feeling ham less homework (if there is not clear, in particular).• Each class period is too short, needs to study up 2 h/evening (2 times).• Need to have older, teachers have more experience because the current teacher too young, and thieeud experience.• The need for intuitive, more vivid.• 100% of the teachers in the Philippines, no teacher other countries such as Britain, America, Australia.• Small Rooms, noisy classes each, affected by external noise (2 times).• Launched specialized topics: economy, build, IT to be able to understand more about the different career field. "

Kết quả (Anh) 2:

• Class of qualified practitioners unequal, leading to communication trouble in class and easy to make students self-esteem and depression.
• Check input should have more carefully, and check the completion also need a clear, strict, not enough points not to the class.
• Sometimes not understand the teacher's lectures.
• The atmosphere in the classroom is not fun, funky. The lecture was boring, not feeling studious, less homework (if there are no clear, concrete).
• The time each session too short, need to learn to 2h / day (2 times).
• A senior teacher, has extensive experience as teachers present too young, but experienced thieeud.
• Textbooks need intuitive, more lively.
• 100% Filipino teacher, no teacher other countries UK, US, Australia.
• Classrooms small, noisy classrooms each other, affected by external noise (2 times).
• Provide specialized topics: economics, construction, IT to can learn more about the different career fields. "