1.Đối tượng nghiên cứu. Tập trung n

1.Đối tượng nghiên cứu.
Tập trung nghiên cứu nhận thức và thực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viên năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ trường Đại học Quảng Nam
2 Phạm vi nghiên cứu.
Nghiên cứu trong phạm vi sinh viên khoa Ngoại Ngữ trường Đại học Quảng Nam, mà chủ yếu là sinh viên năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ trường Đại học Quảng Nam. Nghiên cứu vị trí, vai trò đặc điểm, các yếu tố ảnh hưởng, thực trạng và các phương pháp cho việc nâng cao kỹ năng giao tiếp của sinh viên.

Kết quả (Anh) 1:

1. The object of research. Focuses on the perception and the reality of communication skills of students in the second year of Faculty of foreign languages University of Quảng Nam2 the scope of the study. Research within the Faculty of foreign languages students University of Quang Nam, which is essentially a second year student of the Faculty of foreign languages University of Quang Nam. Study on the location, characteristics, the role of factors of influence, status and methods for improving the communication skills of the students.

Kết quả (Anh) 2:

1. Target research.
Focused research and situation awareness skills of second-year student of Foreign Languages Faculty of the University of Quang Nam
2 Scope of the study.
Research within the Faculty of Foreign Languages student Quang Nam University, which is essentially the second year student of Foreign Languages Faculty of the University of Quang Nam. Look at the position, role characteristics, factors affecting, the status and methods for improving the communication skills of the students.

Kết quả (Anh) 3:

Study on the 1 I phenomenon.Focus on the study of cognitive and realistic state of the skills of students in a comprehensive foreign language second years of University in GuangnanA study of two ranges.The study area of the students in the University of foreign language South Square, mainly for second years of the University of Foreign Language Department of Guangnan. Study the location, role characteristics, elements of the influence, the actual conditions and methods, to improve the communication skills of students.