Văn bản
Lịch sử
Lớp sĩ số Giỏi Khá trung bình Yếu K
Lớp sĩ số Giỏi Khá trung bình Yếu Kém
10H 43 2% 14% 44% 30% 10%
10G 46 2.1% 15% 38.7% 29.2% 15%
10K 43 7.5% 15% 30% 32.5% 15%
Lớp sĩ số Giỏi Khá trung bình Yếu Kém 10H 43 2% 14% 44% 30% 10% 10G 46 2.1% 15% 38.7% 29.2% 15% 10K 43 7.5% 15% 30% 32.5% 15%
0
/5000
Phát hiện ngôn ngữ
Albania
Amharic
Anh
Armenia
Azerbaijan
Ba Lan
Ba Tư
Bantu
Basque
Belarus
Bengal
Bosnia
Bulgaria
Bồ Đào Nha
Catalan
Cebuano
Chichewa
Corsi
Creole (Haiti)
Croatia
Do Thái
Estonia
Filipino
Frisia
Gael Scotland
Galicia
George
Gujarat
Hausa
Hawaii
Hindi
Hmong
Hungary
Hy Lạp
Hà Lan
Hà Lan (Nam Phi)
Hàn
Iceland
Igbo
Ireland
Java
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Kurd
Kyrgyz
Latinh
Latvia
Litva
Luxembourg
Lào
Macedonia
Malagasy
Malayalam
Malta
Maori
Marathi
Myanmar
Mã Lai
Mông Cổ
Na Uy
Nepal
Nga
Nhật
Odia (Oriya)
Pashto
Pháp
Phần Lan
Punjab
Quốc tế ngữ
Rumani
Samoa
Serbia
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenia
Somali
Sunda
Swahili
Séc
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thái
Thổ Nhĩ Kỳ
Thụy Điển
Tiếng Indonesia
Tiếng Ý
Trung
Trung (Phồn thể)
Turkmen
Tây Ban Nha
Ukraina
Urdu
Uyghur
Uzbek
Việt
Xứ Wales
Yiddish
Yoruba
Zulu
Đan Mạch
Đức
Ả Rập
Albania
Amharic
Anh
Armenia
Azerbaijan
Ba Lan
Ba Tư
Bantu
Basque
Belarus
Bengal
Bosnia
Bulgaria
Bồ Đào Nha
Catalan
Cebuano
Chichewa
Corsi
Creole (Haiti)
Croatia
Do Thái
Estonia
Filipino
Frisia
Gael Scotland
Galicia
George
Gujarat
Hausa
Hawaii
Hindi
Hmong
Hungary
Hy Lạp
Hà Lan
Hà Lan (Nam Phi)
Hàn
Iceland
Igbo
Ireland
Java
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Kurd
Kyrgyz
Latinh
Latvia
Litva
Luxembourg
Lào
Macedonia
Malagasy
Malayalam
Malta
Maori
Marathi
Myanmar
Mã Lai
Mông Cổ
Na Uy
Nepal
Nga
Nhật
Odia (Oriya)
Pashto
Pháp
Phần Lan
Punjab
Quốc tế ngữ
Rumani
Samoa
Serbia
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenia
Somali
Sunda
Swahili
Séc
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thái
Thổ Nhĩ Kỳ
Thụy Điển
Tiếng Indonesia
Tiếng Ý
Trung
Trung (Phồn thể)
Turkmen
Tây Ban Nha
Ukraina
Urdu
Uyghur
Uzbek
Việt
Xứ Wales
Yiddish
Yoruba
Zulu
Đan Mạch
Đức
Ả Rập
Từ:
-
Sang:
-
Kết quả (
Anh
) 1:
[Sao chép]
Sao chép!
The class population was good at Quite moderate Weakness10 h 43 2% 14% 44% 40% 10%10 g 2.1% 46 15% 38.7% 29.2% 15%10 k 43 7.5% 15% 30% 32.5% 15%
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (
Anh
) 2:
[Sao chép]
Sao chép!
Class sizes average Pretty Weak Excellent
10h 43 2% 14% 44% 30% 10%
46 2.1% 15% 10G 38.7% 29.2% 15%
7.5% 15% 43 10K 30% 15% 32.5%
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (
Anh
) 3:
[Sao chép]
Sao chép!
đang được dịch, vui lòng đợi..
Các ngôn ngữ khác
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
Hỗ trợ công cụ dịch thuật:
Albania
,
Amharic
,
Anh
,
Armenia
,
Azerbaijan
,
Ba Lan
,
Ba Tư
,
Bantu
,
Basque
,
Belarus
,
Bengal
,
Bosnia
,
Bulgaria
,
Bồ Đào Nha
,
Catalan
,
Cebuano
,
Chichewa
,
Corsi
,
Creole (Haiti)
,
Croatia
,
Do Thái
,
Estonia
,
Filipino
,
Frisia
,
Gael Scotland
,
Galicia
,
George
,
Gujarat
,
Hausa
,
Hawaii
,
Hindi
,
Hmong
,
Hungary
,
Hy Lạp
,
Hà Lan
,
Hà Lan (Nam Phi)
,
Hàn
,
Iceland
,
Igbo
,
Ireland
,
Java
,
Kannada
,
Kazakh
,
Khmer
,
Kinyarwanda
,
Klingon
,
Kurd
,
Kyrgyz
,
Latinh
,
Latvia
,
Litva
,
Luxembourg
,
Lào
,
Macedonia
,
Malagasy
,
Malayalam
,
Malta
,
Maori
,
Marathi
,
Myanmar
,
Mã Lai
,
Mông Cổ
,
Na Uy
,
Nepal
,
Nga
,
Nhật
,
Odia (Oriya)
,
Pashto
,
Pháp
,
Phát hiện ngôn ngữ
,
Phần Lan
,
Punjab
,
Quốc tế ngữ
,
Rumani
,
Samoa
,
Serbia
,
Sesotho
,
Shona
,
Sindhi
,
Sinhala
,
Slovak
,
Slovenia
,
Somali
,
Sunda
,
Swahili
,
Séc
,
Tajik
,
Tamil
,
Tatar
,
Telugu
,
Thái
,
Thổ Nhĩ Kỳ
,
Thụy Điển
,
Tiếng Indonesia
,
Tiếng Ý
,
Trung
,
Trung (Phồn thể)
,
Turkmen
,
Tây Ban Nha
,
Ukraina
,
Urdu
,
Uyghur
,
Uzbek
,
Việt
,
Xứ Wales
,
Yiddish
,
Yoruba
,
Zulu
,
Đan Mạch
,
Đức
,
Ả Rập
, dịch ngôn ngữ.
feature
narrow coastal strip
Như vậy, vấn đề cấp thiết đặt ra t
San Miguel thiết lập nhà máy Bia đầu tiê
narrow coastal strip
tôi đã hết bệnh
Lễ hội được đầu tư với tổng kinh phí lên
play remove the stress at school
にんきはこれ
cùng với một phần của hai con sông Bạch
factors driving price differentiation
Người mẹ nhìn cô gái và cười tỏ ý hài lò
design feature
nó là không cần
Ensure effective working conditions for
The question word czy can be optionally
thought so
No matter who you are, I still love you
E co nho a ko?
Right click anywhere in the Schematic, W
collecting
油を塗る
structure of presentation content
làm mới
Copy
right
©2024
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: