CHƯƠNG 3:PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:3 .

CHƯƠNG 3:PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
3 . 1 . Khái lược về giới hạn, kế hoạch nghiên cứu.
3 . 1 . 1 . Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là : Truyện tranh Doraemon và những ảnh hưởng của truyện tranh Doraemon tới trẻ em Việt Nam
3 . 1 . 2 . Giới hạn nghiên cứu
Về không gian: tập trung vào đối tượng học sinh cấp 1 và học sinh cấp 2 trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Về thời gian: vào khoảng năm 1969-1993 cho đến nay
3 . 2 . Phương pháp nghiên cứu
3 . 2 .1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết
-Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết : Phân tích là nghiên cứu các tài liệu, lý luận khác nhau bằng cách phân tích chúng thành từng bộ phận để tìm hiểu sâu sắc về đối tượng. Tổng hợp là liên kết từng mặt, từng bộ phận thông tin đã được phân tích tạo ra một hệ thông lý thuyết mới đầy đủ và sâu sắc về đối tượng.
- Phương pháp mô hình hóa:Là phương pháp nghiên cứu các đối tượng bằng xây dựng gần giống với đối tượng, tái hiện lại đối tượng theo các cơ cấu, chức năng của đối tượng
-Phương pháp giả thuyết : Là phương pháp đưa ra các dự đoán về quy luật của đối tượng sau đó đi chứng minh dự đoán đó là đúng.
3 . 2 . 2 . Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi:Với phương pháp điều tra bằng bảng hỏi nhằm mục đích khảo sát mức độ hiểu biết,sự quan tâm của mọi người về Truyên tranh Doraemon Nhật Bản.
Phương tiện: Học sinh cấp 1: hỏi trực tiếp sau đó điền vào phiếu hỏi
Học sinh cấp 2: phát phiếu hỏi
-Nhóm phương pháp thống kê toán học : Xử lý các số liệu thu được bằng phần mềm nhằm đảm bảo sự khách quan , khoa học , chính xác và độ tín cậy nghiên cứu của đề tài.
3.3. Kế hoạch nghiên cứu.
(1) Chuẩn bị
- Xác định đối tượng, phạm vi, nhiệm vụ và mục đích nghiên cứu
- Trao đổi ý kiến với giáo viên hướng dẫn
- Lập kế hoạch sơ bộ cho việc nghiên cứu
(2) Nghiên cứu
- Sưu tầm, thu thập tài liệu liên quan đến đề tài
- Tìm hiểu về truyện tranh Doraemon và ảnh hưởng của nó tới Việt Nam
(3) Định ra kết cấu bài nghiên cứu
- Tiến hành xử lý các tài liệu nghiên cứu
- Lập đề cương tổng quát, đề cương chi tiết
(4) Viết bài
3 . 4 . Phân tích, đánh giá kết quả nghiên cứu.
- Những kết quả nghiên cứu của đề tài góp phần nâng cao sự hiểu biết về văn hóa của 1 đất nước đang trở nên rất mất thiết trong quan hệ giao lưu văn hóa với Việt Nam. Cụ thể thông qua truyện tranh Doraemon , người đọc hiểu được những giá trị cơ bản, những thông điệp của bộ truyện tranh, cũng như những ảnh hưởng của nó tới trẻ em Việt Nam. Qua đó xác định được văn hóa đọc có ý nghĩa tích cực thế nào cho tâm hồn trẻ thơ, giúp định hướng rõ ràng và đúng đắn hơn cho con em mình trong việc lựa chọn văn hóa đọc phù hợp.
- Góp phần làm tăng mối quan hệ mật thiết giữa 2 nước

Kết quả (Nhật) 1:

章 3: 研究法:3。1。研究計画の概要3。1。1。研究対象研究の対象は: マンガ ドラえもんとベトナムの子供たちに漫画ドラえもんの影響3。1。2。限られた研究スペース オブジェクトの: とハノイ市で 2 名の学生のレベルをレベル 1 の生徒に焦点を当てます。時間について: 日 1969-1993 年頃3。2。研究の方法3。2.1 グループの理論的な研究方法-分析と合成論の方法: 分析、研究材料、各セクションのテーマについてより深く分析することにより別の引数。それぞれの面の合計のリンクは、各部門の情報を解析する新しい理論システムを作成するおよびテーマに深く。-モデリング手法: 研究方法は、建物の構造に従ってオブジェクトへのオブジェクトの近くにオブジェクトの関数オブジェクト法の仮説: メソッドがあるオブジェクトの規則についての憶測、その予言を証明するために行くが真です。3。2。2。実践的研究の方法グループ-パネルによる調査の方法に尋ねた: 理解し、伝統的な日本のドラえもん絵画の人々 の関心のレベルを調査するためのものアンケート調査による。輸送: レベル 1 受講者: 直接質問し、アンケート記入学生レベル 2: アンケート-数理統計メソッド グループ: 被写体の正確かつ信頼性の高い信用レベルの学習科学の客観性を確保するためにソフトウェアによって得られた処理されたデータ。3.3. 研究計画。(準備 1)-オブジェクト、スコープ、ミッションおよび研究の目的を識別しなさい-教師のガイドとの意見交換の研究のため予備的な計画(研究 2)-グッズ、主題に関連の資料を収集します。-ドラえもんマンガやベトナムへの影響について学ぶ(3) 研究の記事の構造を定義します。-研究されたドキュメントの処理-概要、概要詳細創立(記事 4)3。4。分析、研究結果の評価。-件名が国の文化の理解の向上に貢献した研究成果をなっているベトナムとの文化的な関係のセットを失った。コミック ドラえもんを通じて具体的にリーダーは基本値、シリーズのメッセージだけでなく、ベトナムに子供にそれの効果を理解しています。それによって魂の子供にどのように積極的な意義を読んでのカルチャを判断、適切な読書文化を選択するあなたの子供のための明確な方向と正しいことを助けます。-2 ヶ国間の関係を増加します。

Kết quả (Nhật) 2:

第3章：方法論：
3。1。制限の概要、研究計画。
3。1。1。調査対象者
調査の対象は次のとおりです。アニメーションドラえもんとベトナムの子供たちにドラえもんの漫画本の効果
3。1。2。限られた研究
スペース：オブジェクトレベル1学生やグレードハノイの州の2の学生に焦点を当てる。
時間について：これまでの年頃1969から1993
3。2。研究の方法
3。2 0.1グループ研究手法の理論的
分析方法と理論的合成：分析について深く学ぶために、各部門にそれらを分析することにより、異なる推論、材料の研究でありますオブジェクト。合成は、各部門はフルとオブジェクトに理論的な洞察力、新しいシステムを作成するための情報を分析してきた、それぞれの顔をリンクされている。
-モデリング方法：被験者の方法により、物体側に内蔵され、オブジェクト構造と、オブジェクトの機能の下に再び現れる
仮説方法：対象のルールについての予測を行う方法は、次に予測を証明するために行きますそれは正しいです。
3。2。2。グループ実用的な研究手法
-アンケートを用いた調査方法：。、日本のドラえもんの漫画の人々の注目を理解度を調査することを目的としたアンケートを用いた調査方法
手段：学生はレベル1：直接の質問は、その後記入アンケート
学生が2レベル：アンケートプレイ
数学的統計的手法のグループ：科学的、客観性を確保するために、ソフトウェアによって収集されたデータの取り扱い、調査研究の精度と信頼性。
3.3。計画研究。
（1）準備
-オブジェクト、スコープ、タスクおよび研究目的を特定する
-講師との交流のアイデアを
-予備計画の研究のためには、
（2）を見てください研究
-主題に関連する文書を収集し、収集
-漫画ドラえもんとベトナムへの影響について学ぶ
研究の（3）の構造
研究資料を扱うキャリー-
-一般的なアウトラインを確立し、シラバス
（4）書く
3。4。。研究成果を評価し、分析
-研究の結果は、一国の文化の理解の向上に貢献するには、ベトナムとの文化交流関係の非常に失わ組になってきています。具体的にドラえもんの漫画を通じて、読者は、漫画のメッセージだけでなく、ベトナムの子どもたちへの影響を基本的な価値観を理解しています。これにより、適切な読書文化を選択する際にあなたの子供のための明確な権限と適切に役立つ、読書文化はどのように子どもたちの魂のための肯定的な意味を持つ識別します。
-貢献昇給2国間の緊密な関係