Mặc dù đã có nhiều cố gắng, tích cự

Mặc dù đã có nhiều cố gắng, tích cực đổi mới nhưng trong quá trình thực hiện không tránh khỏi những hạn chế, bất cập như: Công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên (GV) – cán bộ quản lý giáo dục (CBQLGD) còn nhiều hạn chế, dẫn đến năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm chưa đáp ứng; Nội dung chương trình và SGK còn nhiều bất cập, chưa phù hợp với các vùng miền khác nhau; PPDH, đánh giá kết quả học tập của học sinh, cơ sở vật chất chưa thích ứng với nhu cầu của người học...

Kết quả (Anh) 1:

Although there have been many attempts, positive innovation but in the process made inevitable the limitations, shortcomings such as: training teachers (GV)-officer management education (CBQLGD) is also more limited, leading to professional competence, pedagogical services yet to respond; Program content and SGK many inadequacies, not to fit the different regions; PPDH, assessment of student learning outcomes, the facilities have yet to adapt to the needs of the learner.

Kết quả (Anh) 2:

Despite many efforts, positive innovation but in the process of implementing inevitable limitations and shortcomings such as: Business training teachers (GV) - Education managers (CBQLGD) limited, leading to professional competence, pedagogical not met; Contents of programs and textbooks still inadequate, not fit the different regions; PPDH, assessed learning outcomes of students, infrastructure is not well adapted to the needs of the learner ...