Mặc dù mục tiêu chung tăng động lực, làm tăng hiệu suất của nhóm, nó l dịch - Mặc dù mục tiêu chung tăng động lực, làm tăng hiệu suất của nhóm, nó l Anh làm thế nào để nói

Mặc dù mục tiêu chung tăng động lực

Mặc dù mục tiêu chung tăng động lực, làm tăng hiệu suất của nhóm, nó làm tăng nhóm nghĩ, sẽ làm giảm hiệu suất của nhóm. Bởi vì cao tinh thần đồng đội, vì vậy chúng tôi đã có vài cuộc xung đột và có xu hướng được sự nhất trí về các cuộc thảo luận. Ví dụ, trước khi thảo luận về kịch bản đóng vai, cả Hoàng và Huyền nói rằng họ đã có một ý tưởng cho kịch bản. Tuy nhiên, sau khi Huyền bày tỏ ý tưởng của mình, Hoàng đã không đề cập đến bất cứ điều gì về ý tưởng của mình, nhưng ngay lập tức đồng ý với cô ấy. Vì vậy, tôi cho rằng ông đã có ý tưởng khác nhau, nhưng không lên tiếng vì anh quan tâm đến cảm giác và nhóm hài hoà khác. Hơn nữa, Minh và tôi không có ý tưởng rõ ràng cho kịch bản vì vậy chúng tôi đã đồng ý với Huyền. Kết quả là, kịch bản đã ngay lập tức viết mà không có nhóm động não. Do đó, do groupthink chúng ta không thể sử dụng hiệu quả thông tin tốt của chúng tôi tìm kiếm và kỹ năng để sản xuất các kịch bản sáng tạo nhất cho video của chúng tôi phân tích. Kết quả là, tôi không thể trình bày các video tiếp thị tốt nhất trước lớp WLP.

Tinh thần đồng đội của nhóm chúng tôi luôn được đề cao, tuy nó hạn chế những cuộc xung đột không đáng có những các thành viên trong nhóm dễ dàng đồng ý nhất trí ý kiến mà không động não suy xét lại các khả năng của ý kiến đó. Ví dụ, Ninh và Thuỷ cùng hỗ trợ nhau quay phim, khi Thuỷ quay xong phần của cô ấy , cô đã đưa cho Ninh xem lại, Ninh dễ dàng chấp nhận đoạn video Thuỷ đã quay đó mà không xem xét kĩ lưỡng, dẫn đến việc đoạn video đó bị vỡ hình. Ngoài ra, khi Vân và tôi bàn bạc việc cắt ghép video sao cho hợp lí, chúng tôi đã không phân tích kĩ lưỡng dẫn tới việc video nội dung không được liền mạch. Nhóm chúng tôi vẫn còn những thiếu sót, không thể tận dụng hiệu quả những kĩ năng của bản thân để tạo nên một video hoàn hảo nhất. Do đó, tôi cho rằng sản phẩm video của nhóm chúng tôi đã trình bày trước lớp WLP chưa phải sản phẩm tốt nhất được tạo bởi nhóm.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Mặc dù mục tiêu chung tăng động lực, làm tăng hiệu suất của nhóm, nó làm tăng nhóm nghĩ, sẽ làm giảm hiệu suất của nhóm. Bởi vì cao tinh thần đồng đội, vì vậy chúng tôi đã có vài cuộc xung đột và có xu hướng được sự nhất trí về các cuộc thảo luận. Ví dụ, trước khi thảo luận về kịch bản đóng vai, cả Hoàng và Huyền nói rằng họ đã có một ý tưởng cho kịch bản. Tuy nhiên, sau khi Huyền bày tỏ ý tưởng của mình, Hoàng đã không đề cập đến bất cứ điều gì về ý tưởng của mình, nhưng ngay lập tức đồng ý với cô ấy. Vì vậy, tôi cho rằng ông đã có ý tưởng khác nhau, nhưng không lên tiếng vì anh quan tâm đến cảm giác và nhóm hài hoà khác. Hơn nữa, Minh và tôi không có ý tưởng rõ ràng cho kịch bản vì vậy chúng tôi đã đồng ý với Huyền. Kết quả là, kịch bản đã ngay lập tức viết mà không có nhóm động não. Do đó, do groupthink chúng ta không thể sử dụng hiệu quả thông tin tốt của chúng tôi tìm kiếm và kỹ năng để sản xuất các kịch bản sáng tạo nhất cho video của chúng tôi phân tích. Kết quả là, tôi không thể trình bày các video tiếp thị tốt nhất trước lớp WLP.Tinh thần đồng đội của nhóm chúng tôi luôn được đề cao, tuy nó hạn chế những cuộc xung đột không đáng có những các thành viên trong nhóm dễ dàng đồng ý nhất trí ý kiến mà không động não suy xét lại các khả năng của ý kiến đó. Ví dụ, Ninh và Thuỷ cùng hỗ trợ nhau quay phim, khi Thuỷ quay xong phần của cô ấy , cô đã đưa cho Ninh xem lại, Ninh dễ dàng chấp nhận đoạn video Thuỷ đã quay đó mà không xem xét kĩ lưỡng, dẫn đến việc đoạn video đó bị vỡ hình. Ngoài ra, khi Vân và tôi bàn bạc việc cắt ghép video sao cho hợp lí, chúng tôi đã không phân tích kĩ lưỡng dẫn tới việc video nội dung không được liền mạch. Nhóm chúng tôi vẫn còn những thiếu sót, không thể tận dụng hiệu quả những kĩ năng của bản thân để tạo nên một video hoàn hảo nhất. Do đó, tôi cho rằng sản phẩm video của nhóm chúng tôi đã trình bày trước lớp WLP chưa phải sản phẩm tốt nhất được tạo bởi nhóm.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Although the common goal increases motivation, team performance increases, it increases the group think, will reduce the performance of the group. Because high team spirit, so we had a few conflicts and tend to be consensus on the discussions. For example, before discussing the scenario played, both Royal and Huyen said they had a good idea for the script. However, after Huyen expressed his ideas, Huang did not mention anything about his idea, but immediately agreed with her. So I think he has different ideas, but did not speak up because he was concerned about feeling different and harmonious group. Moreover, Ming and I have no clear idea for the script so we agreed to Huyen. As a result, the script was immediately written without a brainstorming group. Therefore, by groupthink we can not effectively use information to our good looking and skills to produce the most innovative scenarios for our video analysis. As a result, I can not present the best marketing video WLP class. Teamwork Our team is always highly recommended, although it restricts the undue conflicts of members of vulnerable groups easy unanimous consent without brainstorming is rethinking the possibilities of the idea. For example, Ninh Thuy together to support each other and filming, when Hydro filmed her part, she was taken to review Ninh, Ninh easily accept Hydro video filmed without scrutiny, leading to that the video is choppy. Also, when Van and I discussed the video collage reasonable so we have not carefully analyzing the video content leads to not be seamless. Our team remains the shortcomings, can not effectively utilize your own skills to create a perfect video. Therefore, I think the video of our team was presented to the class WLP best not been created by the group.

đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: