Theo số liệu thống kê đưa ra tại “

Theo số liệu thống kê đưa ra tại “ Hội thảo giải pháp phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau” được Bộ Giáo dục và Đào Tạo tổ chức tại Hà Nội ngày 28/07/2010 cho thấy từ năm 2009 – 2010 có gần 1.600 em tham gia vào các vụ đánh nhau trong và ngoài trường. Và những hành vi bạo lực này diễn ra dưới hình thức và biểu hiện có sự thay đổi theo chiều hướng tiêu cực. Học sinh không chỉ đánh nhau bằng vũ lực của bản thân mà còn sử dụng các dụng cụ gây hậu quả nghiêm trọng, nhất là tình trạng nữ học sinh đánh nhau được phản ánh gần đây, đánh nhau hội đồng, làm nhục bạn, quay phim rồi tung lên mạng mang lại nhiều thông tin phản hồi tiêu cực từ phía dư luận xã hội. Hành vi bạo lực mang lại nhiều hậu quả cho chính bản thân cho các em gây hành vi bạo lực, gia đình, nhà trường và toàn xã hội. Các em bị bạo lực cũng chịu rất nhiều hậu quả xấu, thân thể các em bị tổn thương, tâm lý bất an, lâu ngày có thể dẫn đến sự hoảng loạn về tinh thần, ức chế tâm lý, sự hãi, những bệnh tâm lý như trầm cảm, tự kỷ… gây ảnh hưởng xấu đối vợi sự phát triển nhân cách bản thân

Kết quả (Anh) 1:

According to the statistics given in the "prevention solution seminar from far and prevent student status to fight" are the Ministry of education and training held in Hanoi on July 28, 2010 shows from 2009-2010 has nearly 1,600 children engage in fights in and out of school. And the acts of violence took place in form and expression change under negative dimension. Students not only fight by force of itself but also the use of the tool causing serious consequences, especially for female students fight status was reflected recently, fighting the Council, humiliated you, filming and then bounce the network brought more negative feedback from the public opinion. Violent behavior brought many consequences for themselves for the children cause violent behavior, the family, the school and the whole society. The children suffer violence also suffered a lot of bad consequences, bodies are vulnerable, psychological insecurity, long days can lead to panic about the spiritual, psychological inhibition, the fears, the psychological diseases such as depression, autism ... bad influence for personality development vợi yourself

Kết quả (Anh) 2:

According to statistics given at the "Workshop on remote preventive measures and stop the fighting students" by the Ministry of Education and Training held in Hanoi on 28/07/2010 shows since 2009 - 2010, nearly 1,600 children participated in the fights in and out of school. And these acts of violence took place in the form and expression to change the negative trend. Students will not only fight by force of itself, but also use the tool to cause serious consequences, especially in the state of fighting female students is reflected in recent fights council, humiliate you, turning then posted online movie brings negative feedback from the public opinion. Acts of violence brought many consequences for themselves for their cause violent behavior, family, school and society. They also have to be a lot of violence adverse consequences,

Kết quả (Anh) 3:

According to statistics, in the "meeting to provide remote solution to prevent and stop the fight" by the Ministry of education and training organization in Hanoi on 28 2010 07 from November / 2009 nearly 1.600 - 2010 I attended all of the fighting in school. And such acts of violence occurred in the form of expression and change tendency of negative. Students fighting not only use force to use their own equipment seriously, especially female students to reflect the recent parliamentary fight fight, revile you, took a lot of negative feedback on the Internet on social violence brought from and consequences, give yourself that violence caused you, family, school and society as a whole. You are also very popular in children of violence U evil, your body is hurt, the spirit of restless days may lead to panic, fear of repression, these mental disorders such as depression, autism, bad effects. For each person, the development of their own