__ Xây dựng văn hóa doanh nghiệp kh

__ Xây dựng văn hóa doanh nghiệp không chỉ là vấn đề riêng của mỗi cá nhân,tổ chức,của ĐH Nguyễn Tất Thành mà nhà nước cũng cần có một phần trách nhiệm trong vấn đề này.Nhà nước cần có sự quan tâm,hướng dẫn,có những chính sách,chủ trương về xây dựng văn hóa doanh nghiệp để các cá nhân,tổ chức hiểu và ý thức được tầm quan trọng của văn hóa doanh nghiệp.Bởi vì xây dựng văn hóa doanh nghiệp là làm tăng sức cạnh tranh cho các doanh nghiệp,tổ chức ở Việt Nam nói chung và ĐH Nguyễn Tất Thành nói riêng,và đồng thời cùng làm tăng sức cạnh tranh,đưa nền kinh tế,giáo dục nước nhà phát triển sánh cùng các nước khác.

Kết quả (Anh) 1:

__ Building corporate culture is not just a private matter of every individual, organization, Nguyen Tat Thanh University which the State also takes part of responsibility in this matter. The State needs to have the attention, instructions, policies, and guidelines on building corporate culture to individuals, the organization understand and are aware of the importance of corporate culture. Because the construction of enterprise culture is to increase the competitiveness for enterprises, held in Vietnam in General and Nguyen Tat Thanh said private UNIVERSITY, and at the same time the same increase competitiveness, putting the economy, education and developer with water in other countries.

Kết quả (Anh) 2:

__ Construction of corporate culture is not only a matter of each individual, organizational, Nguyen Tat Thanh University that the state also needs to have some responsibility in the matter of water nay.Nha need attention, direction guide, there are policies and guidelines on building corporate culture to the individuals and organizations understand and are aware of the importance of corporate culture nghiep.Boi for building corporate culture is to increase competitiveness competition for businesses and organizations in Vietnam in general and in particular Nguyen Tat Thanh University, and simultaneously increase competitiveness and to boost economic and educational development of comparable with other countries.