Giáo viên can thiệp và chăm sóc trẻ

Giáo viên can thiệp và chăm sóc trẻ đặc biệt tại trung tâm giáo dục Khánh Tâm
Thời gian: tháng 9/2012 đến tháng 4 năm 2014
Vị trí: giáo viên lớp nhóm Tiền học đường
Nội dung công việc
Lên kế hoạch dạy học và sợn giáo án phù hợp với học sinh là các trẻ đặc biệt
Giảng bài, đảm bảo có thể tác động đến từng học sinh trong quá trình học
Phương pháp dạy học thường dùng là phương pháp dạy học trực quan sinh động kết hợp với phương pháp tình huống để trẻ có cơ hội trải nghiệm và hiểu bài
Chăm sóc vấn đề ăn, ngủ vui chơi cho toàn bộ 13 học sinh trong lớp học (một nửa là trẻ tự kỉ, còn lại là trẻ mắc hội chứng dowm, trẻ chậm phát triển trí tuệ và trẻ tăng động)
Nhận xét đánh giá sau về học sinh trong mỗi tháng và lập kế hoạch trong các thánh tiếp theo gửi cho phụ huynh.
Thành tích
Thực hiện tốt nhiệm vụ chăm sóc và can thiệp cho trẻ, chưa có bất kì tai nạn nào xảy ra với trẻ
Giáo viên có thành tích tốt và được khen thưởng vào dịp 20 – 11 năm 2012

Kết quả (Anh) 2:

The teacher intervened and childcare special education centers in Khanh Tam
Time: May 9/2012 to April 2014
Location: Teachers Preschool class group
work Contents
of teaching Planning and Son lesson plans suitable for young students that a special
lecture, ensuring that may impact students and parents in the learning process
teaching method used was visual teaching methods combined with vivid sexual method Case children the opportunity to experience and understand all
issues Care eat, sleep play for all 13 students in the class (half autistic children, others are young dowm syndrome, children with developmental delays young intellectual and hyperactivity)
Comments evaluated after about a month and students in the planning of the next holy sent to parents.
Achievements
Perform the tasks of care and intervention for children, no estate an accident occurs with young
teachers to perform well and be rewarded on the occasion 20-11 2012