Họ phát hiện ra rằng việc tham gia

Họ phát hiện ra rằng việc tham gia đó cung cấp cho sinh viên biên một cơ hội để tạo ra một kết nối tích cực và tự nguyện đến trường của họ. Ngược lại, các chiến lược khác thường được sử dụng để giải quyết các nhu cầu của học sinh yếu kém, chẳng hạn như các chương trình phòng chống học sinh bỏ học và giáo dục khắc phục hậu quả, tập trung vào những điểm yếu của học sinh và phục vụ như là một chất xúc tác trong sự hình thành của các nhóm tà. Các nhà nghiên cứu tin tưởng mạnh mẽ rằng sự tham gia vào các hoạt động ngoại khóa có thể hỗ trợ học sinh có nguy cơ bằng cách duy trì, nâng cao và tăng cường kết nối học sinh trung học.
Các nhà nghiên cứu tin tưởng mạnh mẽ rằng việc tham gia các hoạt động ngoại khóa có thể hỗ trợ học sinh có nguy cơ bằng cách duy trì, tăng cường và củng cố các kết nối học sinh trung học.

Họ tìm ra rằng tham gia các hoạt động ngoại khóa còn khiến cho học sinh tích cực đến trường hơn.Các nhà nghiên cứu tin tưởng rằng

Kết quả (Anh) 1:

They discovered that the participants that provide marginal students a chance to create a positive and voluntary connection to their school. In contrast, other strategies are often used to address the needs of poor students, such as the program on students quit school and remedial education, focusing on the weaknesses of the students and serve as a catalyst in the formation of the group. The researchers believe strongly that participation in extracurricular activities can help students at risk by maintaining, enhancing and strengthening the connection of high school students.The researchers believe strongly that participation in extracurricular activities can help students at risk by maintaining, enhancing and consolidating the connecting high school students. They find out that participating in extracurricular activities also cause students to school. The researchers believe that

Kết quả (Anh) 2:

They found that participation which gives students an opportunity editor to create a positive connection to school and their voluntary. In contrast, other strategies are often used to address the needs of poor students, such as programs to prevent dropouts and remedial education, focusing on the weaknesses of students and serve as a catalyst in the formation of deviant groups. The researchers strongly believe that participation in extracurricular activities can support students at risk by maintaining, enhancing and strengthening connections school students.
The researchers believe strongly that participation in extracurricular activities can support students at risk by maintaining, enhancing and strengthening the connections school students.

They found that participation in extracurricular activities also makes students active in school hon.Cac researchers believe