TÓM TẮT- Đề tài này chúng tôi thực

TÓM TẮT- Đề tài này chúng tôi thực hiện nhằm tìm hiểu ảnh hưởng của phương pháp trực quansinh động lên việc học từ vựng tiếng Anh ở học sinh.- Chúng tôi đã tiến hành khảo sát trên 20 học sinh lớp 3A, nhóm thực nghiệm (NTN) và20 học sinh lớp 3B, nhóm đối chứng (NĐC) ở trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm. - Từ tháng Một tới tháng Ba năm 2016, sau khi triển khai, thu hoạch, phân tích, đánhgiá, chúng tôi nhận thấy phương pháp trực quan giúp học sinh học từ mới tiếng Anhtốt hơn và có hứng thú hơn đối với môn học này.

Kết quả (Anh) 1:

SUMMARY-subject us to learn the influence of direct quansinh method on English vocabulary learning in students.-we have conducted surveys on students ' class 3A 20, experimental group (NTN) grade 3B, và20 team (NĐC) in elementary school, Nguyen Binh Khiem. -From January to March 2016, after the harvest, deployment, analysis, đánhgiá, we find the intuitive approach helps students learn from, the new Anhtốt and more excitement for this subject.

Kết quả (Anh) 2:

BRIEF off triggers this topic we take to learn the method of direct influence on the dynamic quansinh English vocabulary learning in school sinh.- We have conducted a survey on 20 graders 3A, the experimental group (NTN) va20 ​​graders 3B, the control group (NDC) in Nguyen Binh Khiem Primary school. - From January to March 2016, after deployment, harvesting, analysis and notified body, we find visual methods to help students learn new words and languages ​​more Anhtot more excitement for this course .