Nhiều trò chơi ngôn ngữ đòi hỏi sin

Nhiều trò chơi ngôn ngữ đòi hỏi sinh viên phải hoạt động theo cặp, theo nhóm hay đòi hỏi sự tham gia của cả tập thể lớp học cùng kết hợp với nhau để thực hiện yêu cầu của trò chơi, và để ghi được càng nhiều điểm càng tốt. Thực tế, hầu hết sinh viên đều thích ghi điểm. Đồng thời, thông qua những trò chơi này, sinh viên có động cơ tự nhiên để ôn lại những kiến thức đã học, cũng như để tiếp nhận kiến thức mới một cách hứng khởi. Ngoài ra, để có thể giành chiến thắng trong trò chơi, hay để giải quyết vấn đề gặp phải, từng người chơi phải đóng góp sự hiểu biết hoặc ý kiến của mình. Nhiệm vụ của giáo viên là phải khích lệ để tất cả sinh viên của mình hứng thú thực sự với trò chơi. Trong bầu không khí thư giãn, thoải mái do trò chơi tạo ra, việc tiếp thu thực sự mới diễn ra, và người học sử dụng được những ngôn ngữ mà họ đã được học và đã thực hành trước đó.

Kết quả (Anh) 1:

Many games require language students must operate in pairs, in groups, or require the participation of all same-class exercise combine with each other to implement the requirements of the game, and to score as many points as possible. Fact, most students prefer to score. At the same time, through the game, students are motivated to revise the knowledge learned, as well as to receive new knowledge. In addition, to be able to win the game, or to solve problems encountered, each player must contribute the understanding or his comments. The task of the teacher is to be encouraged to all his students real excitement to the game. In a relaxing atmosphere, comfortable due to games created, the next currency really new going on, and people learn to use the language they have been learning and has practiced before.

Kết quả (Anh) 2:

Many language game requires students to work in pairs, in groups or require the participation of both collective and class combine together to make inquiries of the game, and to get as many points as possible. In fact, most students prefer to score. At the same time, through this game, students naturally motivated to review what they have learned, as well as to receive new knowledge really inspired. Also, to be able to win the game, or to solve the problems encountered, each player must contribute to the understanding or their opinion. The task of the teacher is to encourage all students to their true interest to the game. In the relaxed atmosphere, the game comfortably by creating, acquiring new really happening, and people learn to use the language they have learned and practiced before.