Trò chơi 3: Hangman (Người treo cổ

Trò chơi 3: Hangman (Người treo cổ )






- Mục đích: Tạo không khí sôi nổi hào hứng và say mê học tập giúp học sinh xem lại và kiểm tra vốn từ của mình .
- Chuẩn bị : Không cần chuẩn bị bất cứ đồ dùng nào .
- Cách chơi :
Các bước thực hiện chung:
Giáo viên gợi ý số chữ của từ cần đoán bằng số gạch ngang trên bảng .
Ví dụ : Thank you
Yêu cầu học sinh đoán bằng các chữ có trong từ. Chia lớp thành 2 hoặc 3 đội và đặt tên cho mỗi đội vào dưới chân giá treo cổ mà giáo viên vẽ trên bảng . Giáo viên quy định chủ đề hôm nay gì rồi . Nếu học sinh đoán sai, giáo viên gạch 1 gạch (theo thứ tự trong hình vẽ ).Đôi nào bị gạch nhiều nhất sẽ bị thua cuộc và ngược lại.(trường hợp các đội không giải đáp được, học sinh đoán sai 8 lần thì thua cuộc, giáo viên giải đáp từ .)
Để học sinh tự điền khiển trò chơi cũng là một phương pháp tăng tính chủ động yêu cầu học sinh tìm một từ có 8 chữ cái, sau đó mỗi em xung phong lên bảng viết từ đó ra và đọc to cho cả lớp nghe .
Tiếp tục loạt thứ hai mỗi đội lại chọn một bạn xung phong lên bảng ghi từ mình tìm được theo yêu cầu số lượng chữ cái của giáo viên .
- Luật chơi : Phải tìm đúng từ có đủ số lượng chữ cái theo yêu cầu và viết đúng chính tả, đội nào sai sẽ bị viết một nét lên giá treo cổ của đội mình, nếu đội nào sai trong 8 lần là bị thua. Hoặc đội thua là đội bị hoàn thành một hình người hoàn thành trên giá treo cổ trước .
- Kết thúc trò chơi : Tặng một tràng pháo tay chúc mừng đội thắng cuộc .
* Lưu ý : mỗi lượt mà đội nào không có người lên bảng cũng bị viết một nét .
Trò chơi 4: Bingo ( Lô tô )
- Mục đích : Củng cố, khắc sâu kiến thức, thu hút học sinh say mê học tập .
- Chuẩn bị : Không cần chuẩn bị đồ dùng .
- Cách chơi : Chơi kiểu cờ ca rô . Giáo viên kẻ trên bảng 16 hoặc 20 ô vuông, gồm 4 ô hàng dọc và 5 ô hàng ngang và giáo viên điền vào đó 20 số bất kỳ, trong 20 số đó có 20 câu hỏi tương ứng được định sẵn theo nội dung bài học, chia làm 2 đội và quy định đội A đánh dấu X, đội B đánh dấu O . Đầu tiên mỗi đội cử 1 bạn làm nhóm trưởng đại diện chọn ô số bao nhiêu giáo viên sẽ đánh dấu bằng ký hiệu của đội đó vào ô đấy, đồng thời đọc câu hỏi định sẵn trong mỗi ô cho đội kia trả lời . Cuối cùng, đội nào chọn ô mà xếp được 3 ký hiệu của đội mình thẳng hàng và hô thật to là Bingo .
- Kết thúc trò chơi : Tặng một tràng pháo tay chúc mừng đội thắng cuộc .
Trò chơi 5: Truyền điện
- Mục đích : Giúp các em kiểm tra vốn từ của mình và thay đổi không khí trong học tập .
- Chuẩn bị : Không cần cầu kỳ, không cần chuẩn bị đồ dùng nào cả .
- Cách chơi : Cả lớp ngồi tại chỗ, giáo viên nêu luật chơi và gọi bắt đầu từ một em A xung phong đứng lên nói to một động từ bằng Tiếng Anh, và chỉ nhanh vào một bạn khác bất kỳ để “ Truyền điện” lúc này em B phải nói tiếp 1 động từ, nếu nói đúng thì lại chỉ nhanh vào bạn C bất kỳ để truyền điện tiếp . Cứ làm như thế nếu bạn nào nói sai thì phải nhảy lò cò vòng quanh lớp .
- Kết thúc trò chơi : Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc mừng cho những bạn nói đúng và nhanh .
* Lưu ý: Giáo viên phải phân biệt và phân tích từ loại cho học sinh đúng với bạn đầu tiên ( có thể là danh từ, động từ hay tính từ,....) đối với lớp khá, giỏi còn lớp trung bình thì không cần phân biệt từ loại . Trò chơi này không cần cầu kỳ nhưng vẫn gây được không khí vui, sôi nổi, hào hứng trong giờ học cho các em .
thắng .
Trò chơi 6: Pastimes
- Mục đích : Kiểm tra vốn kiến thức từ vựng của học sinh, tạo không khí hào hứng trong học tập .
- Chuẩn bị : Không cần chuẩn bị bất cứ đồ dùng nào.
- Cách chơi : Giáo viên vẽ 2 ông mặt trời có những tia nắng và chia lớp thành 2 đội đồng thời cho mỗi đội một viên phấn duy nhất để lên bảng viết một từ bất kỳ nào đã học, viết xong nhanh chóng chuyền phấn cho bạn khác trong đội mình lên viết .
- Luật chơi : Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu, các em trong mỗi đội thật nhanh lên bảng viết một từ bất kỳ, chỉ được viết duy nhất một từ cho mỗi lần và có thể lên nhiều lần, rồi lại chuyền phấn cho bạn khác . Trò chơi kết thúc trong vòng 3- 5 phút .
- Kết thúc trò chơi : Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc mừng cho đội nào viết đúng và nhiều từ hơn là đội đó thắng .
* Lưu ý : Trong đội những từ trùng nhau chỉ được tính 1 từ .
Trò chơi 7 : Thi quay kim đồng hồ
- Mục đích : Củng cố kỹ năng nghe và nhận biết các đơn vị thời gian đơn giản .
- Chuẩn bị : 3 mô hình đồng hồ .
- Cách chơi : Chia lớp thành 3 đội, lần thứ nhất gọi 3 em lên bảng đại diện cho đội mình nhận một mô hình đồng hồ . Chuẩn bị quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh của giáo viên . Khi nghe giáo viên hô to một giờ nào đó bằng Tiếng Anh, ngay lập tức 3 em đó phải quay nhanh kim đồng hồ đến đúng giờ đó. Em quay

Kết quả (Anh) 1:

Game 3: Hangman (the hanged Man) -Purpose: to create lively atmosphere exciting and passionate learning help students review and test your vocabulary.-Prepare: No need to prepare any of the gadgets.-How to play: Practical steps in common:The teacher suggested the number of letters from the need to guess the number the horizontal tiles on the Board.For example: Thank youAsk students to guess by the letters are in the word. Divide the class into 2 or 3 teams and named for each team at the foot of the gallows where teachers draw on the Board. Teachers rule the topic today. If the student guessed wrong, the teacher of tiles 1 tiles (in the same order in the figure) is the largest brick. double will be losers and vice versa. (case no team answers are, students guess wrong 8 times, the losers, the teacher answers from.)To students to fill out game console is also a method of increasing the initiative asks students to search a Word has 8 letters, then each child participant on the Board write the word out and read aloud to the whole class listen. The second series continues each team chose a you volunteer on the Board write from yourself to find the request the number of letters of teachers.-Rules of the game: To find the right from a sufficient number of demand letters and written correctly, the team would be wrong to write a stroke onto the gallows of his team, if the wrong team in 8 times is lost. Or is the team losing teams were completing a form completed on the gallows before. -End game: donate a congratulatory applause winning team. * Note: each weekly that the team would not have someone on the Board were also written a stroke.Game 4: Bingo (bingo)-Purpose: to consolidate, carving deep knowledge, attracting passionate students learning.-Prepare: No need to prepare the map user.-How to play: Play Tic-Tac-Toe. Guys on the teacher 16 or 20 boxes, including 4 vertical rows and 5 horizontal box and teachers fill that any number 20, in 20 of which 20 questions respectively are available according to the content of the lessons, divided into 2 teams and team A mark X, Mark B O. Each team elected first 1 you do representative group, select the box that many teachers will marked with the symbol of the team that in the box, at the same time read the predefined questions in each box for the other team to answer. Finally, the team would select the box that is rated 3 of his team in line and to coral Bingo.- Kết thúc trò chơi : Tặng một tràng pháo tay chúc mừng đội thắng cuộc . Trò chơi 5: Truyền điện- Mục đích : Giúp các em kiểm tra vốn từ của mình và thay đổi không khí trong học tập .- Chuẩn bị : Không cần cầu kỳ, không cần chuẩn bị đồ dùng nào cả . - Cách chơi : Cả lớp ngồi tại chỗ, giáo viên nêu luật chơi và gọi bắt đầu từ một em A xung phong đứng lên nói to một động từ bằng Tiếng Anh, và chỉ nhanh vào một bạn khác bất kỳ để “ Truyền điện” lúc này em B phải nói tiếp 1 động từ, nếu nói đúng thì lại chỉ nhanh vào bạn C bất kỳ để truyền điện tiếp . Cứ làm như thế nếu bạn nào nói sai thì phải nhảy lò cò vòng quanh lớp . - Kết thúc trò chơi : Khen và thưởng một tràng pháo tay chúc mừng cho những bạn nói đúng và nhanh .* Lưu ý: Giáo viên phải phân biệt và phân tích từ loại cho học sinh đúng với bạn đầu tiên ( có thể là danh từ, động từ hay tính từ,....) đối với lớp khá, giỏi còn lớp trung bình thì không cần phân biệt từ loại . Trò chơi này không cần cầu kỳ nhưng vẫn gây được không khí vui, sôi nổi, hào hứng trong giờ học cho các em .thắng .Trò chơi 6: Pastimes-Purpose: test vocabulary knowledge of students, created the air excitedly in the study.-Prepare: No need to prepare any of the gadgets.-How to play: teacher draw 2 he had the sun rays and divide the class into 2 teams at the same time for each team a members only to chalk up a writing table from any would have finished writing to learn, quick to chalk lines for you in his team up to write.-Rules of the game: when you hear the signal to begin, the children of each team quickly up the table to write a from any, just written a single word for each and can be up to many times, the pollen for you. The game ends within 3-5 minutes.-End game: praise and reward a congratulatory applause for the team would write properly and more from than that team wins.* Note: in the team from the same only 1 Word.Game 7: Contest turns the clock -Purpose: bolster listening skills and get to know the simple time units.-Preparation: 3 models.-How to play: Divide the class into three teams, the first call 3 children on the Board to represent his team received a clock model. Preparing to spin the clock according to the command of the teacher. When listening to the teacher that one hour call in English, immediately 3 children that are quickly turning the clock to the correct time. Step back