giáo viên cho học sinh chơi trò đoá

giáo viên cho học sinh chơi trò đoán tên động vật bằng cách sắp xếp các chữ cái theo thứ tự ngẫu nhiên và yêu cầu học sinh sắp xếp lại. Mỗi đội sẽ được đoán khi giơ tay nhanh được cộng điểm khi đánh vần đúng.
Trong lúc kể chuyện, cô yêu cầu học sinh ngồi xuống thảm, trật tự và lắng nghe toàn bộ nội dung câu chuyện. Khi câu chuyện kết thúc, giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, thuật lại câu chuyện bằng cách vẽ lại các con vật đã xuất hiện và thứ tự các biểu cảm của chúng.

Kết quả (Anh) 1:

the teacher let students play guess animals by name to arrange the letters in sequence at random and ask students to rearrange. Each team will be to guess when the fast hands plus points when spelled correctly. While the Narrator, she asked the students to sit down, order and listen to the full text of the story. When the story ends, teachers ask students to work in teams, narrates the story by drawing back the animals appeared and the expression of them.

Kết quả (Anh) 2:

teachers to students to guess the name game animals by arranging the letters in random order and ask students to rearrange. Each team will be guessing when hands quickly earn points when spelled correctly.
While the narrator, she asks students to sit down carpet and order and to listen to the entire contents of the story. When the story ends, the teacher asks students to work in teams, narrating the story by drawing back the animals have appeared and the order of their expressiveness.