Introduction:Trong thời đại hội nhậ

Introduction:
Trong thời đại hội nhập hợp tác cùng phát triển như hiện nay, tiếng Anh là ngôn ngữ thông dụng không thể không kể đến trong quá trình giao thoa kinh tế và văn hóa của tất cả quốc gia trên toàn cầu. Chính vì vậy, việc đầu tư cho con em ngay từ khi còn nhỏ là 1 trong những ưu tiên tiên quyết của xã hội và gia đình. Tiếng Anh, được sử dụng phổ biến như là ngôn ngữ chung trong việc giao tiếp, so bất cứ nền giáo dục nào cũng đưa vào giảng dạy chính thống trong môi trường sư phạm as well as môi trường phát triển kĩ năng ngôn ngữ. Tuy nhiên, không phải ai cũng có cơ hội được tiếp xúc và học tập tiếng Anh trong điều kiện tốt nhất. Giữa các vùng miền, các gia đình với nền tảng kinh tế khác nhau, nhận thức giáo dục khác nhau cũng có những cách thức riêng trong việc định hướng con em về tầm quan trọng và việc đầu tư cho tiếng Anh cũng chênh lệch ở nhiều mức độ.
Luận văn này, chúng tôi muốn đề cập đến 2 hoàn cảnh gia đình cùng sinh sống tại 1 địa phương và ý thức của họ về việc học. Từ đó, so sánh rõ những mặt ưu và nhược, giống và khác, thiết lập mục tiêu phấn đấu chung để cải thiện điều kiện, tạo cơ hội cho các gia đình có hoàn cảnh khó khăn hỗ trợ và định hướng con em trong quá trình tiếp cận và chiếm lĩnh tri thức. Gia đình giàu hay nghèo, có tri thức hay không tri thức, tất cả đều có quyền và nghĩa vụ học tập, đều xứng đáng nhận được sự hỗ trợ trực tiếp và gián tiếp từ phía chính phủ và nền giáo dục nói chung.

Tất nhiên, bên cạnh những mục tiêu đã được đề ra đó, cũng có nhiều thực trạng hiện ra trước mắt người dạy và học, chẳng hạn như sự thiếu hụt giáo viên, sự thiếu thốn về mặt tài chính dẫn đến nhiều con em không có cơ hội được chuyên sâu và không ý thức được tầm quan trọng của việc học ngôn ngữ,…. Từ thực tế đó cho thấy nội bộ gia đình phải luôn là gốc rễ căn bản giúp người học từng bước nhỏ tìm kiếm niềm đam mê về ngôn ngữ này, quan tâm và chăm sóc đúng thời điểm lúc trẻ rơi vào cảm xúc tiêu cực khi học, bên cạnh và động viên những điều phù hợp và đích đáng giúp trẻ cảm thấy việc học như là một cuộc thưởng ngoạn chứ không gò bó hay ép buộc, đáp ứng đủ các vận dụng cần thiết cho quá trình học. Và đặc biệt, chính phủ phải chủ động tìm hiểu nhằm hỗ trợ và mang tới môi trường tốt nhất cho các em không phân biệt giàu nghèo cùng nhau phát triển trong một xã hội công bằng, cùng phát triển năng khiếu, tư duy, học tập và sinh sống lành mạnh, có ích.

Hi vọng trong luận văn này, quan điểm riêng của nhóm sẽ một phần nào giúp ích cho các bậc làm cha làm mẹ, thầy cô, nhà trường cũng như xã hội thấy rõ được những thiệt thòi cũng như nhu cầu thiết yếu của các bạn học sinh đang sinh sống và học tập trong môi trường khó khan, bên cạnh đó, khuyến khích các bạn có gia đình quan tâm sát sao cũng nên có những chính kiến riêng của mình trong con đường chạm tới ước mơ. Đừng vì bất cứ rào cản hay sự gò bó nào làm cản trở bước đường thành công của các bạn học sinh- thế hệ vàng của đất nước nói riêng, và công cuộc hòa nhập, đổi mới đất nước nói chung! Để vươn ra thế giới, phải có tiếng Anh!

Kết quả (Anh) 1:

Introduction:In the era of integration and development cooperation today, English is the common language can not not mention in the process of economic and cultural interference of all countries worldwide. Therefore, the investment for your child right from a young age is one of the first priorities of society and family. English is used as the common language in the interface, so any educational background would also take on Orthodox teaching in the environment as well as the environment of language skills development. However, not everyone has the opportunity to be exposed to and learning English in the best conditions. Between regions, families with different economic background, different education awareness also has a private practice in the direction your child about the importance and the investment for English as well variances in varying degrees.In this thesis, we like to mention 2 family circumstances together living in local 1 and their consciousness about learning. Since then, compare the advantages and disadvantages of surface, and the other, set the goal of striving to improve conditions, create opportunities for disadvantaged families and children-oriented support in the process of approaching and dominate the knowledge. The family of rich or poor, have the knowledge or no knowledge, all have the right and obligation to study, are worthy of receiving direct and indirect support from the Government and education in General. Of course, besides the goal was out there, there are also many reality eyes people teaching and learning, such as the shortage of teachers, the financial deprivation led to many children don't have the opportunity to be professional and not aware of the importance of learning languages ,…. From the fact that the internal family shows are always the basic roots help people learn small steps looking for passion about this language, attention and proper care at the time the child fell on negative emotions when learning, besides and motivational things fit and motherland helps the child to feel as a learning enjoy rather than afloat or pressed force, meet the use necessary for the process of learning. And in particular, the Government must actively learn to support and bring the best environment for the children regardless of poverty grow together in a fair society, gifted development, thinking, learning and living healthy, helpful.Hope in this thesis, the views of the Group would own the part would help the father do parents, teachers, the school, as well as the society clearly the underprivileged as well as the needs of the students are living and learning in the environment problems, besides , encourage you to have your family interested in monitoring should also take the initiative in its own way to touch the dream. Do any barriers or the uninstall would impede the way the success of the students-the golden generation of the country in particular, and the inclusion of the country in General, innovation! To reach out to the world, must be in English!

Kết quả (Anh) 2:

Introduction:
In the era of integration and development cooperation at present, English is the common language can not fail to mention in the course of economic interferometer and culture of all countries across the globe. Therefore, investing in children right from an early age is one of the priorities of the social prerequisites and family. English is widely used as a common language to communicate, than any public education is also included in the formal teaching environment as well as pedagogical development environment language skills. However, not everyone has the opportunity to be exposed to and learn English in the best conditions. Between regions, families with different economic background, different educational awareness also has its own ways of shaping their children about the importance and investment in English and disparities in many level.
this thesis, we would like to mention two family circumstances and living in one locality and their sense of learning. Since then, compare the advantages and disadvantages clearly, and other varieties, set common targets for improving conditions and creating opportunities for families to support disadvantaged children and orientation during access and dominate the knowledge. Rich or poor families, have knowledge or no knowledge, all have the right and obligation to learn, deserves the support received directly and indirectly from the government and education in general.

All However, besides the goals that have been set, there are many factual situations before the eyes of teaching and learning, such as the shortage of teachers, lack of financial result in many children do not have chances are intensive and are not aware of the importance of language learning, .... From reality shows that internal family must remain the basic roots in small steps help students seeking passion for this language, attention and care of the child at the right time to fall into negative emotions when school, side and encouraging the appropriate and helps children feel good purpose learning as a rather cramped enjoy or coerce, manipulate fully meet the need for the learning process. And in particular, the government must take the initiative to learn to support and bring the best environment for children irrespective of wealth grow together in a fair society, and develop skills, thinking, learning training and healthy living, are useful.

Hopefully in this paper, the group's own opinion will partially benefit levels as parents, teachers, schools and society clearly see the damage marginalized and the essential needs of the students who live and study in a difficult environment, besides, encouraged the family you should also pay close attention have their own political opinions in the street dreams reach. Not because of any barrier or any restraint that impede the way of success of the golden generation classmate Biology of the country in particular, and of the integration, innovation in general! To reach out to the world, must be English!