Có thể nói, mạng xã hội đang dần ch

Có thể nói, mạng xã hội đang dần chiếm vị trí quan trọng, ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc sống con người, nhất là các bạn trẻ. Song cũng cần biết sử dụng mạng xã hội một cách khoa học để nó trở thành công cụ hữu ích trong cuộc sống chứ đừng để bị biến thành “nô lệ” của nó. Từ đó, biết tận dụng và phát huy những lợi ích tích cực mà mạng xã hội đem lại, hạn chế và loại bỏ những tiêu cực do số ít người sử dụng gây ra. Facebook là một điển hình, hãy coi đó là nơi chia sẻ tình hình, thông tin và những sự cảm thông hữu ích, đồng thời luôn cẩn trọng với những mối quan hệ mở, những người bạn dễ dàng có được chỉ bằng một cái click chuột. Ta không thể lường được họ sẽ mang đến những bất ngờ “tai hại” như thế nào…


Một nghiên cứu mới đây ở một trường đại học của Mỹ cho thấy:

Những SV sử dụng FB có kết quả học tập kém hơn 20% so với SV khác.

Ngoài giờ học, 88% SV không sử dụng FB tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa.

75% SV sử dụng FB không nghĩ rằng mạng xã hội này làm giảm sút kết quả học tập.


Một số ảnh hưởng tiêu cực mà mạng xã hội lớn nhất hiện nay gây ra cho trẻ là:

Lòng tự ái ở mức cao.

Rối loạn tâm lý, bao gồm các hành vi chống đối xã hội, hoang tưởng, sống tiêu cực, uống nhiều rượu.

Thường xuyên bỏ học, nguy cơ cao bị đau dạ dày, mất ngủ, lo âu, trầm cảm.

Kết quả học tập sút kém.

Tỷ lệ đọc thấp.

Kết quả (Anh) 1:

Can say, social networks are gradually occupied the important position, influence to human life, especially for young people. Song also needs to know the use of social networks in a way science to it become useful tools in life not to be turned into "slaves". Since then, leveraging and promoting the positive benefits that social networks bring, restrict and eliminate the negative because few people use. Facebook is a typical, think it's the place to share information and situation, the sympathy is useful, and always be careful with open relationships, the people you easily get just by one mouse click. We're not knowing they would bring to the unexpected "disastrous" as to how ... A recent study in a University of the United States of America showed that:The SV use FB have poor results over 20% than other SV.Outside school hours, 88% of the SV does not use FB actively participate in extracurricular activities.75% SV use FB does not think that this social networking done study results. Some negative influence that social networks present the greatest cause for children are:Pride in high levels.Psychological disorders, including anti-social behaviour, paranoia, negative life, drinking lots of wine.Regularly skip school, high risk of suffering from stomach pain, insomnia, anxiety, and depression.Faltering results.Low reading rate.

Kết quả (Anh) 2:

We can say, social networks are gradually occupies an important position, impact negatively on people's lives, especially the young. Song also need to know how to use social networks in a scientific way so that it becomes a useful tool in life and not to be turned into a "slave" of it. Since then, that take advantage of and promote the positive benefits that brings social networking, limit and eliminate the negatives because few people use caused. Facebook is a typical, consider it a place to share the situation, information and helpful sympathy, and always be careful with open relationships, who you can easily get with a single click mouse. I can not anticipate what they'll bring to the unexpected "disastrous" How ...


A recent study in a US university found that:

The students use FB inferior learning outcomes by 20% with other students.

In addition to school, 88% of students do not use FB to actively participate in extracurricular activities.

75% of students use the FB do not think social networking diminishes the learning outcomes.


some impact negative largest social network today is cause for children:

narcissism at a high level.

the disorder psychology, including anti-social behavior, paranoia, negative life, drink a lot of alcohol.

Often occasional dropouts, higher risk for stomach pain, insomnia, anxiety, depression.

Results impaired learning.

The rate low reading.