Động lực thúc đẩy quá trình bắt đầu

Động lực thúc đẩy quá trình bắt đầu học ngôn ngữ nước ngoài và sau đó duy trì quá trình học lâu dài. Thật vậy, nếu cá nhân có những khả năng đáng chú ý mà không có đủ động lực thì cũng không thể thực hiện được các mục tiêu dài hạn. Mặc khác, động lực cao có thể bù đắp cho sự thiếu hụt trong điều kiện khả năng ngôn ngữ và học tập của một người.

Kết quả (Anh) 1:

Boost your motivation start learning foreign languages and then maintain the long-term learning process. Indeed, if the individual has the possibility of note that there is not enough motivation, you can't accomplish the long-term goals. On the other hand, high motivation can make up for a deficiency in terms of language and learning abilities of a person.

Kết quả (Anh) 2:

The impetus for the process of starting to learn a foreign language and then maintain long-term learning process. Indeed, if the individual has the remarkable ability without sufficient motivation, it can not achieve the long-term goals. On the other hand, high motivation can compensate for deficiencies in the condition of the possibility of learning the language and the people.