Trong học tập, làm việc theo nhóm đóng vai trò rất quan trọng giúp nân dịch - Trong học tập, làm việc theo nhóm đóng vai trò rất quan trọng giúp nân Anh làm thế nào để nói

Trong học tập, làm việc theo nhóm đ

Trong học tập, làm việc theo nhóm đóng vai trò rất quan trọng giúp nâng cao hiệu quả học tập vì không có ai là hoàn hảo hết, kiến thức của con người có giới hạn, làm việc nhóm giúp các thành viên trong nhóm phát huy tính tích cực của người học, để duy trì và phát huy được nhóm thì vai trò của ngườ lãnh đạo cực kỳ quan trọng . Vừa qua trong quá trình học môn leadership, tôi được phân công vào nhóm 4 người với vai trò là người lãnh đạo và nhiệm vụ của giáo viên giao cho chúng tôi là thuyết trình phần 3 trong bài học leadership, tuy buổi thuyết trình đã kết thúc từ lâu nhưng động lại trong tôi không ít những suy nghĩ cho nhóm và cho riêng mình. Tôi nhận thấy chúng tôi chưa phải là một nhóm. Bắt đầu từ khi phân công nhóm chúng tôi chưa bao giờ ngồi cùng nhau bàn về đề tài của nhóm, đơn giản mà nói sau khi chia công việc cho từng thành viên đến khi thuyết trình chúng tôi chẳng nói chuyện nhiều với nhau, nguyên nhân là do đâu? Có 3 nguyên nhân dẫn đến sự thất bại trong làm việc nhóm của chúng tôi :
• Nguyên nhân đầu tiên là sự khác biệt về tính cách . Nhóm chỉ có 4 thành viên ,họ luôn có xu hướng đề cao chủ nghĩa cá nhân, người thì mắc bệnh tự cao luôn nghĩ mình giỏi hơn người khác thậm chí còn tỏ ra thái độ không muốn hợp tác. Bạn thì hay so sánh và hay bực bội về hành động của thành viên khác, còn bạn thì luôn bằng lòng với những gì được yêu cầu dù ít hay nhiều .
• Nguyên nhân thứ hai là cuộc sống cá nhân : đây là nguyên nhân thường gặp nhất khi làm việc nhóm đặc biệt là đối với những sinh viên vừa học vừa làm. Mỗi lần tôi muốn họp nhóm có một thành viên lấy lý do bận việc không có thời gian, nên buổi họp đa phần chỉ có 2 hoặc 3 người.
• Nguyên nhân cuối cùng cũng là nguyên nhân quan trọng nhất : nguyên nhân này là do tôi lãnh đạo của nhóm ,tôi nhận thấy bản thân không làm đúng trách nhiệm của mình. Tôi luôn mắc phải sai lầm đó là dễ dàng đồng ý với những yêu cầu mà các thành viên đưa ra, việc ai người náy làm đó cũng là suy nghĩ của tôi, và còn nhiều sai lầm khác.

Tuy chỉ là một nhóm nhỏ học tập nhưng qua nhóm này tôi rút ra rất nhiều điều, có những thách thức mà tôi nghĩ phải đương đầu :
• Thách thức 1 : Các vấn đề về thông tin liên lạc
Điều này tưởng chừng đơn giản nhưng thật sự rất khó đối với tôi. Nhóm chỉ có 4 thành viên, trách nhiệm của nhóm trưởng là luôn giữ thông tin lien lạc với các thành viên tuy nhiên điều này thực sự khó có vài thành viên luôn tỏ vẻ không muốn cho số điện thoại hay mail ,thậm chí ngày thuyết trình thành viên đó không đến mà không hề thông báo cho nhóm về sự vắng mặt của mình.

• Thách thức 2 : Được tôn trong và yêu quý
Trở thành một lãnh đạo không có nghĩa là bạn được yêu mến, một vài cá thể tuy chấp nhận bạn là lãnh đạo của họ những thật tâm chưa chắc là thích bạn hoặc có thể là ghét.
• Thách thức 3 : Giải quyết lộn xộn
Xung đột ,tranh cãi lẫn nhau, hay xảy ra những tình huống bất ngờ là việc hết sức bình thường trong làm việc nhóm. Quan trọng là bạn xử lý tình huống đó ra sao. Đừng để các thành viên trong nhóm rơi vào cái vòng luẩn quẩn ấy.
• Thách thức 4 : về con người
Đây là vấn đề đau đầu nhất, mỗi người đều mang một đặc thù về tính cách khác nhau, người thì thích tự quyết định, người thì lười biếng, người thì quá năng nổ, đặc biệt với người Việt Nam luôn có tâm lý “mình không làm thì có người khác làm hay thích đùn đẩy trách nhiệm”.



Những thách thức mà tôi đã trải qua trong làm việc nhóm tuy rất khó nhưng không phải là không có cách giải quyết.Với tôi lãnh đạo là một quá trình phải các bước thực hiện:
Xây dựng hình ảnh và niềm tin: khi mới thành lập nhóm các thành viên có thể không biết về nhau hoặc không có ấn tượng tốt về nha hay về lãnh đạo của họ , tạo cho họ cái nhìn thiện cảm với mình, từ đó chứng tỏ bản thân là người có năng lực, có khả năng lãnh đạo nhóm thiết lập một niềm tin giữa lãnh đạo với các thành viên.

• Tìm hiểu từng thành viên (về tính cách, hoàn cảnh, năng lực …) theo học thuyết Maslow để làm được điều này tôi luôn sâu sát với thành viên của mình, biết được năng lực, sở trường và cách khắc phục những điểm yếu của họ. Đồng thời, tôi cần tìm hiểu về những khó khăn, trở ngại trong công việc và những kiến nghị của họ. Khi ấy, tôi có thể đặt ra những điều chỉnh phù hợp cả về cách thức tổ chức cũng như vai trò nhiệm vụ cụ thể của từng người.

Động viên : Ai mà không thích những lời nói ngọt ngào, khi làm việc mệt mỏi được nghe những lời tán thưởng như “giỏi quá” hay “bạn giỏi thật” , những lời cổ động dịu như “cố lên”; “ráng lên” sẽ giúp giải tỏa đi căng thẳng, tuy nhiên đây chỉ là trong một nhóm học tập. Nếu đây là nhóm làm việc thì ngoài việc động viên bằng những từ ngữ dễ thương thì động viên bằng vật chất như khen thưởng bằng một chuyến đi chơi hay tiền … thì hiệu ứng động lực sẽ càng tang thêm .
Phải là người dẫn đầu, là người biết quan sát và nắm bắt tình hình:
Theo học thuyết Bass (1989-1990)
“Một cuộc khủng hoảng hoặc sự kiện quan trọng có thể khiến cho một người có khả năng đối phó với tình hình. Điều đó làm nổi bật các phẩm chất lãnh đạo phi thường trong một con người bình thường. Đó là Thuyết Sự kiện trọng đại. “

khi mâu thuẫn xảy ra hay gặp phải tình huống khó khan thì người lãnh cần phải thể hiện phẩm của một người lãnh đạo phải là người đứng ra dẫn dắt , biết nắm bắt tình hình hiện tại từ đó đưa ra hướng giải quyết cho nhóm.

Kết : Lãnh đạo là một nghệ thuật và người lãnh đạo là một nghệ sĩ, là nghệ sĩ cần phải biết vị trí của mình trên sân khấu, vai diễn của mình đang thực hiện, và phải làm chủ được sân khấu biến những điều khó khăn thành kì dịu.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Anh) 1: [Sao chép]
Sao chép!
In the study, group work plays a very important role to help improve the efficiency of learning because no one is perfect, human knowledge has limits, the Working Group helped the team members promote positive properties of learners, to maintain and develop the group, the role of JI leader is extremely important. Recently in the process of studying leadership, I was assigned to the role group is the leader and teacher of the task entrusted to us is the presentation part 3 in the leadership, but the presentation had ended long ago, but at least I'm not in the mindset for the team and for myself. I realize we are not a group. Starting from when assigning groups we have never sat together to discuss the subject of the group, which said simply after the split of work for each Member to when presentations we don't talk much to each other, the cause is due to? There are 3 causes of failure in work of our group:• The first cause is the differences in personality. The Group has only 4 members, they always tend to uphold individualism, people will always think of his higher self disease better than others even expressed the attitude not to cooperate. You then compare or and or frustrating about the actions of other members, did you always satisfied with what was asked whether less or more. • The second is personal life: this is the most common cause when working group especially for students just learning by doing. Every time I want to have a team meeting, members took the reason busy no time, should the meeting most only have 2 or 3 people.• Final causes is also the most important cause: the cause of this is because I am the leader of the group, I found myself not doing properly their responsibilities. I always make the mistake that is easy to agree with the requirement that the Member made, who the guilty do that was my thinking, and also many other mistakes. However, only a small group but learning through this group I draw a lot of things, there are challenges that I think have to cope: • Challenge 1: The problem of contact information This seemingly simple thing but it's very difficult for me. The Group has only 4 members, the Group's chief responsibility is to keep your contact information with the membership but this is really hard to have few members consistently expressed no wish for a phone number or mail, even on presentation of membership that does not come without even informing the Group about his absence.• Challenge 2: Is respect and loveBecome a leader does not mean you are love, a few individuals but accept you as their leader the truth of mind is not like you or hate. • Challenge 3: solve the clutter Conflict, arguing with each other, or unexpected situations occur is the trivial in the working group. Important that you handle that situation. Don't let the team members fall into the vicious. • Challenge 4: about peopleThis is the most headache problem, each bearing a particularity of different personalities, who have to decide, then lazy, who is too aggressive, especially with Vietnam who always had the mentality "I don't do it, someone else did or like shifting responsibility". The challenges that I have spent in the working group but is difficult but not impossible to solve. To me leadership is a process to the steps taken:Building images and beliefs: when the new group members may not know about each other or do not have a good impression of Spain or of their leaders, giving them the look of sympathy with her, from which proved themselves as capable, able leadership group set up a trust between the leaders with members.• Learn each of the members (of the circumstances, the capacity ...) according to the theory of Maslow to do this I always close with your members, know the capacity, strengths and overcome their weaknesses. At the same time, I need to learn about the difficulties and obstacles in the work and the recommendations. Meanwhile, I can set out the proper adjustments at all about the way the Organization as well as the role of specific duties of each person. Motivation: who doesn't love those sweet words, when fatigue hearing the applause as "good" or "good", the words "such subdued fans come on"; "get up" will help to release stress, however this is only within a study group. If this is the Working Group shall in addition to encouragement by the words cute, the encouragement by the material as rewarded by a trip or money ... then the effect will be more motivation mourning added.Must be in the lead, is known to observe and grasp the situation:According to the theory of Bass (1989-1990) "A crisis or important events can cause a person to have the ability to deal with the situation. It highlights the extraordinary leadership qualities in a normal human. It was a big event. “When conflicts occur or difficult situations encountered khan, then the head of expression need a leader to be the stand-out lead, take the current situation from which offer solutions for the group. Links: leadership is an art and the leader is an artist, the artist's need to know his position on the stage, her roles are made, and to master the difficult things turn stage into the period.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Anh) 2:[Sao chép]
Sao chép!
In the study, teamwork plays a very important role in helping improve the efficiency of learning because no one is perfect all, human knowledge is limited, teamwork help team members promoted activeness of learners, to maintain and promote the role of girls and group leadership is extremely important. Recently during Leadership studying, I was assigned to 4 groups as a leader and teacher's task assigned to us is the presentation part 3 in Leadership lesson, but the presentation ended end long but no less active in my thoughts and my own group. I realize we do not have to be a group. Starting when assigning group we never sat together to discuss topics of the group, which said simply after breaking work for each member to the presentation we did not talk much to each other, cause that happened? There are three causes of failure in our work groups:
• The first reason is the difference in personality. Only 4 member group, they tend to promote individualism, people are sick pride always think he is better than others even expressed unwillingness to cooperate. You then compare and or or frustrating for the actions of other members, and you are always happy with what is required more or less.
• The second reason is the personal life: this is a common cause The most common group work, especially for those students who learn by doing. Every time I want to meet with a group of members excuses busy no time, so meeting the majority only 2 or 3 people.
• The last reason is the most important cause: the cause is due My leadership team, I found myself not taking their responsibilities. I always make the mistake that's easy to agree with the request that members make, the one who makes that's my thinking, and many other mistakes. But only a small group study but the last episode of this group I learned so many things, there are challenges that I think confront: • Challenge 1: The problem of communication This seemingly simple but actually very hard for me . Only 4 member group, the responsibility of the leader is to keep communication with the members but this is really difficult to have several members always seemed to not want to give your phone number or mail, even days Theory The member does not come without informing the group about his absence. • Challenge 2: To be respected and beloved Become a leader does not mean that you are loved, a few individuals but accept you as their leader is not necessarily the true heart can love you or hate. • Challenge 3: Solving messy conflicts, bickering, or the occurrence of unexpected situations is the best normal strength in teamwork. It is important that you handle this situation is. Do not let the group members fall into that vicious circle. • Challenge 4: human It is the most headaches, each brought a unique on different personalities, who prefers to decide who are lazy, who are too aggressive, especially with people of Vietnam always have the psychological "I did not do it with other people do or like passing the buck". The challenges that I have experienced in work although very difficult group but is not no way I quyet.Voi leadership award is a process to the steps: Build the image and beliefs: the newly formed group members may not know each other or do not have a good impression about the dentist or about their leaders, giving them the look of sympathy with her, since it had proved itself capable and capable leadership team establish a trust between leaders religion with members. • Read each member (of personality, circumstances, capacities ...) according to Maslow theory to do this I always closely with its members, learned capacity, forte and how to overcome their weaknesses. At the same time, I need to learn about the difficulties and obstacles in their work and their recommendations. Then I can set the appropriate adjustments in terms of organization as well as the role of specific tasks each person. Motivation: Who does not love those sweet words, when work is tiring appreciative words like "too good" or "very good friend", the words soothe fans as "fixed up"; "Try on" will help ease away tension, but this is just a study group. If this is group work, apart from encouragement by words of encouragement by cute the material as a reward outing or money ... the effect will be more motivated extra tang. Be a leader, who knows observe and grasp the situation: According to the theory of Bass (1989-1990) "A crisis or important event may cause a person to have the ability to deal with the situation. It highlights the extraordinary leadership qualities in an ordinary person. That important event theory. " when conflicts occur or encounter difficult situations, the recipient must demonstrate the leadership of a person must be in the lead, seize the current situation from that offering solutions for group . Results: Leadership is an art and a leader is an artist, an artist needs to know his position on the stage, his role is done, and to master the variable stage difficult to stay calm.



























đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: