Tiếp nhận, lĩnh hội tri thức tại sa

Tiếp nhận, lĩnh hội tri thức tại sao phải dựa trên con điểm. Con điểm mà được mua bằng tiền có giá trị không? Đánh giá giáo dục con người lĩnh hội tri thức sao không thực hiện bằng một cuộc thực nghiệm, thực tiễn mà cứ lấy những con số ra để đánh giá. Rồi từ đó, con số lại trở thành cái cớ, khiến nó thành một hàng hóa. Ai có tiền thì được sở hữu, ai không có thì phải gánh chịu cho mình một áp lực.

Kết quả (Anh) 1:

Receive, comprehend why knowledge is based on the score. The point that was purchased with money worth? Reviews of education people comprehend why knowledge is not done by a practical trials, which take the numbers out for reviews. And then from there, the numbers become excuse, making it into a commodity. Who has the money, be owned, who does not have to suffer for her a pressure.

Kết quả (Anh) 2:

To receive and comprehend why knowledge is based on the points. Son of points that were bought with money worth it? Assessment educate people perceive knowledge why not done by an empirical, practical, but just get the numbers to evaluate. Since then, the numbers become a pretext, making it into a commodity. Who has the money, it is owned, who did not have to bear the pressure themselves.