Nguyên tắc tích hợp nội dung giáo d

Nguyên tắc tích hợp nội dung giáo dục trẻ mẫu giáo về BĐKH, cách ứng phó và giảm nhẹ hậu quả của BĐKH
Nguyên tắc 1: Tích hợp trong tất cả các lĩnh vực giáo dục: GD phát triển Thể chất, GD phát triển Nhận thức,
Ngôn ngữ, Tình cảm, kĩ năng xã hội và Thẩm mỹ.
Nguyên tắc 2: Nội dung giáo dục đưa vào các hoạt động từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, phù hợp với
đặc điểm lứa tuổi của trẻ, không trùng lặp, không gây quá tải.
Nguyên tắc tích hợp nội dung giáo dục trẻ mẫu giáo về BĐKH, cách ứng phó và giảm nhẹ hậu quả của BĐKH
Nguyên tắc 3: Nội dung tích hợp trong các hoạt động phải gần gũi, không xa lạ với trẻ, gắn với thực tế của địa
phương
Nguyên tắc 4: Có thể được tích hợp trong toàn bộ hoạt động, trong một phần của hoạt động hoặc ở phần liên
hệ thực tế.
NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ BĐKH, CÁCH ỨNG PHÓ VÀ GIẢM NHẸ HẬU QUẢ CỦA BĐKH CHO TRẺ MG

Kết quả (Anh) 1:

The principle of integrating young kindergarten teacher education content about CLIMATE CHANGE, how to respond and mitigate the consequences of CLIMATE CHANGEPrinciple 1: integrated in all areas of education: EDUCATION and physical development, cognitive development, EDUCATIONLanguage, emotions, social skills and aesthetics. Principle 2: educational content brought into the operation from easy to difficult, from simple to complex, in accordance withcharacteristics of the child's age, not duplicate, not to overburden.The principle of integrating young kindergarten teacher education content about CLIMATE CHANGE, how to respond and mitigate the consequences of CLIMATE CHANGEPrinciple 3: content integrated in the operations to close, not familiar to older, tied to the reality of themethod Principle 4: can be integrated in all activities, in a part of the operation or in the section contactthe actual system.EDUCATIONAL CONTENT ABOUT CLIMATE CHANGE, HOW TO RESPOND AND MITIGATE THE CONSEQUENCES OF CLIMATE CHANGE FOR OLDER MG

Kết quả (Anh) 2:

Principles of educational content integration preschoolers about climate change, how to cope with and mitigate the consequences of climate change
Principle 1: Integrated in all fields of education: Development of Physical Education, Education and Development Awareness ,
Language, Emotional, social skills and Beauty.
principle 2: educational content included in activities from easy to difficult, from simple to complex, consistent with the
characteristics of the child's age, not duplicate without causing overload.
Guidelines content integrated kindergarten education on climate change, how to cope with and mitigate the consequences of climate change
principle 3: content integration of activities to close, not alien to children, in association with local reality of
the
principle 4: can be integrated in all activities, as part of a joint operation or in the
actual system.
CONTENT oF EDUCATION oN CC, tHE APPLICANT DEPUTY AND cLIMATE CHANGE mITIGATION CONSEQUENCES FOR CHILDREN MG