Sau một thời gian vận dụng các thủ

Sau một thời gian vận dụng các thủ thuật nêu trên, trong quá trình giảng dạy các bài đọc hiểu lớp 9, tôi nhận thấy tiết học đọc ngày càng sinh động hơn, học sinh dần có thói quen chủ động, tích cực tham gia vào quá trình học. Học sinh tự giác tham gia vào các hoạt động theo yêu cầu của giáo viên. Và đem lại kết quả khả quan như sau:

Kết quả (Anh) 1:

After a period of use of the above mentioned procedure, in the course of teaching the grade 9 reading post, I noticed more and more vivid than the reading, students gradually active habits, actively participate in the learning process. Students participate in voluntary activities as required by the teacher. And bring about satisfactory results as follows:

Kết quả (Anh) 2:

After a time to apply the tips above, during the teaching of reading in grade 9, I noticed reading lessons more vivid increasingly, students have the habit gradually initiative, actively participate in learning process. Students voluntarily participate in activities at the request of teachers. And bring positive results as follows: