Như chúng ta đã biết Tiếng Anh là m

Như chúng ta đã biết Tiếng Anh là một ngôn ngữ Quốc tế nó được sử dụng rộng rãi ở nhiều Quốc gia trên thế giới trong đó có Việt Nam . Vì tầm quan trọng cuả nó nên môn Tiếng Anh đã được đưa vào giảng dạy ở toàn bộ các cấp học . Tiếng Anh là một môn học quan trọng và là môn thi bắt buộc trong kì thi tốt nghiệp THPT. Từ những lý do đó, việc giảng dạy Tiếng Anh làm sao đạt hiệu quả cao là vấn đề quan trọng đặt ra trước đội ngũ giáo viên dạy môn Tiếng Anh . Theo kinh nghiệm bản thân, tôi thấy một thực trạng là đa số học sinh còn yếu về phương pháp học môn Tiếng Anh như :
- Không nắm được số lượng Từ vựng nhất định được đề cập trong sách giáo khoa vì vậy dẫn đến không có đủ lượng từ để giao tiếp .
- Không nắm được Từ vựng nên không hiểu được nội dung bài khoá dẫn đến không thể làm được bài tập đọc hiểu .
-Không nắm được từ vựng nên ngại nói bằng tiếng Anh trong các giờ học tiếng Anh …
Để khắc phục những tình trạng bất cập trên cuả học sinh, tôi xin nêu ra một vài phương pháp mà bản thân tôi đã sử dụng trong quá trình giảng dạy,giúp học sinh đạt kết quả tiến bộ hơn trong học tập.

Kết quả (Anh) 2:

As we all know English is an international language it is widely used in many countries around the world including Vietnam. Because of its importance to English subjects were put into teaching at all educational levels. English is an important subject and the compulsory examination subject in the high school graduation exam. From these reasons, the teaching of English how effective is the important issue put before teachers to teach English. According to his own experience, I found a situation that most weak students methodological subjects in English as:
- Do not grasp certain amount of vocabulary is mentioned in textbooks, thus resulting in no enough words to communicate.
- Do not grasp the vocabulary should not understand the contents of the text can not be led to comprehension exercises.
-Don't be afraid to grasp the vocabulary in English in the English lessons ...
To overcome the shortcomings status of students, I raised a few methods that I have used myself in the process of teaching and help students achieve better results in learning progress.