MỘT SỐ KIẾN NGHỊ Trong bối cảnh Viê

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ
Trong bối cảnh Viêt Nam đang hội nhập vào nền kinh tế thế giới, vấn đề dạy và học tiếng Anh trong chương trình giáo dục ở nước ta hiện nay đang được nhà nước và xã hội rất quan tâm.
Nhiều cuộc hội thảo chuyên đề đã được tổ chức ở các bậc học về những vấn đề như: nội dung chương trình, đổi mới phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng giáo viên, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, tài liệu tham khảo, thậm chí cải cách phương pháp kiểm tra, đánh giá và công nhận trình độ người học. Tuy nhiên những nỗ lực nói trên vẫn chưa thể đáp ứng yêu cầu của một thực tế xã hội năng động như hiện nay. Vì thế có nhiều vấn đề phải xem xét lại:

Kết quả (Anh) 2:

SOME RECOMMENDATIONS
In the context of Vietnam is integrating into the world economy, the problem of teaching and learning of English in education in our country today is the state and society are concerned.
Many meetings symposium was held at the school level on issues such as curriculum content, teaching methods innovation, fostering and improving the quality of teachers, strengthening infrastructure, equipment, resources references, even reform inspection methods, assessment and recognition of learners. However, the aforementioned efforts is not yet able to meet the requirements of a dynamic social reality today. So there are many issues to review: