Trí thông minhLăn bóng qua lại: Trò

Trí thông minh

Lăn bóng qua lại: Trò này không chỉ vui mà còn giúp tăng khả năng nhận thức sâu, khả năng dõi theo tầm nhìn và phối hợp tay-mắt. Ngoài ra, chơi lăn bóng còn dạy cho trẻ biết khi nào đến lượt mình.

Chơi trò lắp vào chỗ trống: Hướng dẫn trẻ khi trẻ chơi xếp hình đơn giản (đặt các khối vuông, trò, tam giác vào khớp vị trí).

Kích thích óc sáng tạo: Vẽ và làm thủ công không chỉ là cách tuyệt vời để tự thể hiện mà còn giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết về không gian và kỹ năng giải quyết vấn đề. Điều này rất quan trọng, tạo tiền đề để con bạn hiểu các khái niệm toán học về sau. Trẻ hứng thú với mọi thú vui vẽ vời, thủ công, từ dùng bút chì màu đến vẽ bằng cách in dấu tay, nghịch đất sét (loại đất sét mềm để trẻ có thể nặn được bằng đôi tay bé xíu). Tuy nhiên, bạn cần giám sát chặt chẽ vì ở tuổi này, trẻ cũng có thể cho màu vẽ, đất sét vào miệng.

Hạn chế thời gian ngồi trước màn hình: “Lệnh cấm” này bao gồm tivi, máy vi tính và các thiết bị điện tử khác. Trẻ vẫn có thể chơi hoặc xem tivi, nhưng một chút là đủ. Hoạt động giải trí chính vẫn nên là các trò năng động, tương tác với người thật và trải nghiệm thực tế bằng cách sờ, nếm với đồ vật cũng như môi trường xung quanh trẻ.
Kỹ năng vận động

Chơi ngoài trời: Dù mưa hay nắng, bạn cũng nên tạo cơ hội để trẻ chơi đùa ngoài trời. Trẻ cần được chạy nhảy, leo trèo và khám phá. Đi xe đạp 3 bánh. Khi con bạn biết đi, biết chạy được vài tháng, chúng sẽ có khả năng phối hợp đủ để bắt đầu đi xe đạp 3 bánh. Bạn nên cho con đội mũ bảo hiểm, không chỉ để bảo vệ trẻ mà còn tập cho trẻ quen với việc đội mũ bảo hiểm khi có thể đi xe đạp hai bánh.


Khuyến khích các hoạt động dùng tay: Các trò chơi vặn nắm cửa, đòn bẩy, ổ khóa… rất phù hợp để thao tác với bàn tay bé xíu, cũng như mặc quần áo cho búp bê, thú bông và tập cài nút, đóng nút, kéo dây khóa. Để con tự lật sách. Hãy để trẻ luyện tập kỹ năng vận động khéo léo này bằng cách giở từng trang sách khi bạn đọc cho con nghe.

Cảm xúc

Thể hiện sự trìu mến: Hãy ôm trẻ thật nhiều, như thế con bạn sẽ có cảm giác thật an toàn.


Ứng xử chừng mực với cơn giận của trẻ: Giai đoạn này, nói lý lẽ, nịnh trẻ hoặc tỏ thái độ cảm thông thái quá đều không hiệu quả. Con bạn sẽ dần học cách dùng từ để biểu đạt cảm xúc và tự kiềm chế khi buồn, nhưng hiện tại, bạn càng phớt lờ những cơn giận dữ của trẻ thì chúng càng qua nhanh.


Khen ngợi khi trẻ cư xử đúng mực: Khi con bạn cư xử lễ phép, đúng mực trước mặt mọi người hoặc khi chơi với bạn bè, hãy nói cho trẻ biết điều đó. Cách nói yêu thương và những cái ôm là tất cả những gì trẻ cần để nỗ lực một cách tích cực. Tuy nhiên, bạn cũng không cần mỗi lần như thế đều thưởng đồ chơi mới đâu!


Biến việc thu dọn thành trò vui: Chỉnh đồng hồ để xem bạn có thể nhặt được bao nhiêu mẩu đồ chơi trong 3 phút. Hoặc bạn có thể vừa hát vừa dọn dẹp. Trẻ thích tỏ ra có ích, và biến việc dọn dẹp thành trò chơi sẽ giúp trẻ thấm dần tư tưởng dọn dẹp cũng là một phần thú vị của việc chơi đùa.


Khuyến khích giao tiếp xã hội: Trẻ sẽ học được rất nhiều từ việc tương tác với các bạn đồng trang lứa. Những hôm con không đến nhà trẻ, bạn có thể cho bé chơi với bọn trẻ hàng xóm hoặc tụ tập con cái của bạn bè. Một nhóm khoảng 3 – 4 trẻ là vừa vặn ở độ tuổi này.

Kỹ năng giao tiếp

Tiếp tục trò chuyện: Nói chuyện và đáp lại những gì trẻ nói là một trong những cách tốt nhất bạn có thể làm để tác động đến kỹ năng giao tiếp và trí thông minh của trẻ. Các nhà nghiên cứu đã phát hiện một sự tương quan mạnh mẽ giữa số từ vựng mà trẻ nghe được từ cha mẹ hoặc người trông trẻ đến độ tuổi lên 3 với chỉ số IQ và thành tích ở trường.


Mở rộng những gì trẻ nói: Điều này giúp kích thích quá trình suy nghĩ của trẻ. Nếu trẻ nói: “Xe tải”, bạn hãy nói thêm: “Đúng rồi, đó là một chiếc xe tải màu xanh đang chạy nhanh, phải không con?”. Nếu trẻ nói: “Con lái xe”, bạn có thể đáp: “Ừ, con sẽ lái một chiếc xe to như vậy, chạy nhanh như vậy, xe màu đỏ hệt như các chú lính cứu hỏa vậy, đúng không nào? Các chú ấy sẽ đi dập lửa”.


Làm album: Hãy chú ý đến những món đồ quen thuộc hàng ngày – khăn trải bàn, rổ đựng quần áo bẩn, xe… Cắt hình từ tạp chí hoặc tự chụp bằng điện thoại, sau đó rửa ảnh và sắp xếp vào album, ghi nhãn cho từng ảnh. Cùng con lật album và để trẻ gọi tên những gì bé nhìn thấy.

Kết quả (Anh) 1:

IntelligenceRoll the ball back: this Game is not only fun but also help increase the ability of deep awareness, ability to follow the vision and hand-eye coordination. In addition, play roll the ball also teach children to know when to turn.The game inserted in the blank: a guide to the child when the child plays simple shape (square, place blocks, triangle to match the position).Stimulating creativity: art and craft is not only a great way to express yourself but also help children develop the ability to recognize spatial and problem-solving skills. This is very important, creating the premise for your children understand mathematical concepts. Older excitement with all the joy of painting, crafts, from using the color pencil to draw by hands, against clay (soft clays to the child can be by tiny hands moulding). However, you need close monitoring because at this age, children can also give color to paint, clay on the mouth.Hạn chế thời gian ngồi trước màn hình: “Lệnh cấm” này bao gồm tivi, máy vi tính và các thiết bị điện tử khác. Trẻ vẫn có thể chơi hoặc xem tivi, nhưng một chút là đủ. Hoạt động giải trí chính vẫn nên là các trò năng động, tương tác với người thật và trải nghiệm thực tế bằng cách sờ, nếm với đồ vật cũng như môi trường xung quanh trẻ.Kỹ năng vận độngChơi ngoài trời: Dù mưa hay nắng, bạn cũng nên tạo cơ hội để trẻ chơi đùa ngoài trời. Trẻ cần được chạy nhảy, leo trèo và khám phá. Đi xe đạp 3 bánh. Khi con bạn biết đi, biết chạy được vài tháng, chúng sẽ có khả năng phối hợp đủ để bắt đầu đi xe đạp 3 bánh. Bạn nên cho con đội mũ bảo hiểm, không chỉ để bảo vệ trẻ mà còn tập cho trẻ quen với việc đội mũ bảo hiểm khi có thể đi xe đạp hai bánh. Khuyến khích các hoạt động dùng tay: Các trò chơi vặn nắm cửa, đòn bẩy, ổ khóa… rất phù hợp để thao tác với bàn tay bé xíu, cũng như mặc quần áo cho búp bê, thú bông và tập cài nút, đóng nút, kéo dây khóa. Để con tự lật sách. Hãy để trẻ luyện tập kỹ năng vận động khéo léo này bằng cách giở từng trang sách khi bạn đọc cho con nghe. Cảm xúcThể hiện sự trìu mến: Hãy ôm trẻ thật nhiều, như thế con bạn sẽ có cảm giác thật an toàn. Ứng xử chừng mực với cơn giận của trẻ: Giai đoạn này, nói lý lẽ, nịnh trẻ hoặc tỏ thái độ cảm thông thái quá đều không hiệu quả. Con bạn sẽ dần học cách dùng từ để biểu đạt cảm xúc và tự kiềm chế khi buồn, nhưng hiện tại, bạn càng phớt lờ những cơn giận dữ của trẻ thì chúng càng qua nhanh. Khen ngợi khi trẻ cư xử đúng mực: Khi con bạn cư xử lễ phép, đúng mực trước mặt mọi người hoặc khi chơi với bạn bè, hãy nói cho trẻ biết điều đó. Cách nói yêu thương và những cái ôm là tất cả những gì trẻ cần để nỗ lực một cách tích cực. Tuy nhiên, bạn cũng không cần mỗi lần như thế đều thưởng đồ chơi mới đâu! Biến việc thu dọn thành trò vui: Chỉnh đồng hồ để xem bạn có thể nhặt được bao nhiêu mẩu đồ chơi trong 3 phút. Hoặc bạn có thể vừa hát vừa dọn dẹp. Trẻ thích tỏ ra có ích, và biến việc dọn dẹp thành trò chơi sẽ giúp trẻ thấm dần tư tưởng dọn dẹp cũng là một phần thú vị của việc chơi đùa. Khuyến khích giao tiếp xã hội: Trẻ sẽ học được rất nhiều từ việc tương tác với các bạn đồng trang lứa. Những hôm con không đến nhà trẻ, bạn có thể cho bé chơi với bọn trẻ hàng xóm hoặc tụ tập con cái của bạn bè. Một nhóm khoảng 3 – 4 trẻ là vừa vặn ở độ tuổi này. Kỹ năng giao tiếpTiếp tục trò chuyện: Nói chuyện và đáp lại những gì trẻ nói là một trong những cách tốt nhất bạn có thể làm để tác động đến kỹ năng giao tiếp và trí thông minh của trẻ. Các nhà nghiên cứu đã phát hiện một sự tương quan mạnh mẽ giữa số từ vựng mà trẻ nghe được từ cha mẹ hoặc người trông trẻ đến độ tuổi lên 3 với chỉ số IQ và thành tích ở trường. Mở rộng những gì trẻ nói: Điều này giúp kích thích quá trình suy nghĩ của trẻ. Nếu trẻ nói: “Xe tải”, bạn hãy nói thêm: “Đúng rồi, đó là một chiếc xe tải màu xanh đang chạy nhanh, phải không con?”. Nếu trẻ nói: “Con lái xe”, bạn có thể đáp: “Ừ, con sẽ lái một chiếc xe to như vậy, chạy nhanh như vậy, xe màu đỏ hệt như các chú lính cứu hỏa vậy, đúng không nào? Các chú ấy sẽ đi dập lửa”. Làm album: Hãy chú ý đến những món đồ quen thuộc hàng ngày – khăn trải bàn, rổ đựng quần áo bẩn, xe… Cắt hình từ tạp chí hoặc tự chụp bằng điện thoại, sau đó rửa ảnh và sắp xếp vào album, ghi nhãn cho từng ảnh. Cùng con lật album và để trẻ gọi tên những gì bé nhìn thấy.

Kết quả (Anh) 2:

Intelligence Roll a ball back and forth: This game is not only fun but also helps increase depth perception, the ability to watch over vision and hand-eye coordination. Additionally, players roll the ball also teaches children to know when to turn. Play inserted in the blank: Guide children while they play simple puzzles (put square blocks, games, triangular locks into place). Stimulating creativity: Drawing and crafts is not just a great way to express themselves, but also help children develop the ability to recognize spatial and problem-solving skills. This is most important, creating prerequisites for your children understand mathematical concepts later. Children interested in any hobby drawing, craft, from crayons to draw user by fingerprint, against clay (soft clays to children could muster by tiny hands). However, you need close monitoring because at this age, children can also paint, clay into the mouth. Limit time in front of the screen: "The ban" includes television, computers and the other electronic devices. Children can still play or watch television, but a little is enough. Activity should remain the main entertainment of the dynamic role, interacting with real people and real experiences by touching, tasting with objects and surroundings youth. Skills Campaign Outdoor Play: Come rain or sunny, you should also create opportunities for children to play outdoors. Children need to be running, climbing and exploring. Biking 3 wheels. When your child is walking, said running for a few months, we will be able to coordinate enough to start riding a bicycle with 3 wheels. Let her wear a helmet, not only to protect children but also training for children accustomed to wearing a helmet when riding a bicycle can two wheels. Encourage hand action: The game's Yunnan , levers, locks ... are suitable for operation with tiny hands, as well as dressing up dolls, stuffed animals and practice buttoning, play button, zipper lock. To flip the book itself. Let children practice motor skills by deftly turn the pages as you read books to their children. Emotions Artist affectionate young Hug very much, so your child will feel very safe . Conduct with anger extent of child: This phase, to reason, young ladies or express sympathy are not overly effective. Your baby will gradually learn to use words to express feelings and self-restraint when sad, but for now, the more you ignore the anger of the young as they increasingly through fast. Praise when children behave: When your child to behave politely, proper in front of everyone or when playing with friends, tell your children about it. How to say love and hugs is all that they need to attempt a positive way. However, you do not need every time they have a new toy where rewards! Turn cleaning into fun job: Adjust the clock to see if you can pick how many pieces of toys in 3 minutes. Or you can sing and cleanup. Children love to prove helpful, and made ​​cleaning up the game will help children from the ideal absorbent cleanup is also an interesting part of the play. Encourage social interactions: Children will learn a lot from the interact with peers. The child does not go to day, you can give your baby to play with the neighbor kids or children gathering of friends. A group of about 3-4 children is fitting at this age. Skills Continuing Chat: Talk and respond to what they say is one of the best ways you can do to influence skills communication and intelligence of children. Researchers have found a strong correlation between the number of words that children hear from their parents or caregivers to age 3 with IQ and achievement at school. Expand what they say: This helps stimulate the child's thought process. If the child says: "Truck", you added: "Yes, it's a blue truck is running fast, is not you?". If the child says, "I drive," you can reply, "Yeah, I'm going to drive a car so big, so fast, red cars like the fireman that, right? The uncle was going to go put out the fire. " Making the album: Please pay attention to the familiar everyday items - tablecloths, baskets for dirty clothes, cars ... Cut pictures from magazines or taken with the phone itself, then wash and arrange photos into albums, write labels for each image. Along the flip album and for children to name what they see.