định mức chi cho giáo dục trên đầu

định mức chi cho giáo dục trên đầu người ở việt nam còn rất thaaos so với các nước trong khu vực và trên thế giới. Trong thời gian thới nền giáo dục của việt nam không thể cất cánh nếu mức chi cho giáo dục trên đầu người không tăng.
nguồn đầu tư từ ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo không đáp ứng được yêu cầu, không thể bù đắp cho phí phát sinh do số lượng học dunh tăng (bình quân hớn 1 triệu em/năm), do trượt giá. Trong khi đó, nhiều chuyên gia trong ngành giáo dục cho rằng, việc phân bổ ngân sách giáo dục theo quy mô dân số như hiện nay là chưa hợp lí, đã ảnh hưởng không nhỉ đến chất lượng đào tạo.
làm gì để khắc phục thực trạng này?
theo một cơ quan cao cấp của bộ giáo dục và đào tạo, cần tăng cường các nguồn lực tài chính cho công tác giáo dục và đào tạo. Cụ thể tăng đầu tư ngân sách nhà nước cho giáo dục lên 20% đến năm 2005.
Đảng và nhà nước cần tập trung mọi cố gắng có thểm dành ưu tiên cao nhất cho phát triển giáo dục và đào tạo. cần coi sự phát triển giáo dục và đào tạo trở thành quốc sách hàng đầu của chính phủ và sự nghiệp của toàn dân.
từ nay đến 2005, cần phải hoàn thành xóa mù chữ trong toàn quốc và thực hiện phổ cập giáo dục tiều học đúng độ tuổi ở hầu hết các địa phương, tiến tới cơ bản phổ câp giáo dục trung học cơ sở vào khoảng năm 2010.
tóm lại, cần tiến hành sâu rộng xã hội hóa giáo dục bằng nhiều biện pháp đa dạng và phong phú. đối với cơ chế quản lí ngân sách giáo dục, tăng cường hiệu quả đầu tư của đồng vốn còn ít ỏi.