những người học sinh đã bỏ lỡ một p

những người học sinh đã bỏ lỡ một phần hoăc tất cả những kiến thức, thông tin về bài học mà người giáo viên đang giảng dạy tất cả những việc đó chỉ là do việc nói chuyện trong lớp. Trên tất cả, hành vi nói chuyện riêng trong giờ học có thể nói là một hành vi vô cùng vô văn hóa, thật khó có thể chấp nhận được khi nó được thực hiện bởi những người đã và đang học văn hóa trong trường lớp, Hành vi này là kết quả của sự kết hợp giữa những người học sinh đã đánh mất đi lòng tự trọng.Để hành vi vô văn hóa này được loại bỏ hoàn toàn ra khỏi môi trường tri thức trường lớp thì trước hết, mỗi người học sinh cần phải biết đến lòng tự trọng và phải xác định được mục đích học tập là gì để từ đó xác định được học tập như thế nào ở trong lớp học.

Kết quả (Anh) 1:

those students had missed part or all of the knowledge, information about the lesson that the teachers are teaching all of these things that just do the talking in class. Above all, the behavior of private talk during school hours can say is an extremely ridiculous behavior culture, it is hard to accept when it is done by people who are learning of culture in grade school, this behavior is the result of the combination of those students had lost self-respect. To this culture, worthless behavior was completely removed out of school knowledge environment, then first of all, each student needs to know to self-esteem and to determine what is learning purposes from which determine how the learning in the classroom.

Kết quả (Anh) 2:

Students who missed part or all of the knowledge and information on the lessons that the teacher is teaching all these things just by talking in class. Above all, the act of a private conversation in class can be said is an extremely numerous acts of culture, it is difficult to accept when it is done by people who have been learning culture in schools, This behavior is the result of a combination of those students have lost pride trong.De numerous cultural acts are completely removed from the environment of knowledge, first class schools, each learner students need to know to esteem and to determine what is the purpose of learning from which to determine how learning in the classroom.