Nguyên nhân tiếp theo là cho đến na

Nguyên nhân tiếp theo là cho đến nay, lịch sử vẫn được xem là môn học phụ, học sinh bị buộc phải học, trừ những học sinh thi các khối có môn sử, đa số chủ yếu dồn vào các môn “thời thượng “như ngoại ngữ, toán, lý, hóa …. “Hiện tại ở các trường, lịch sử vẫn bị coi là môn học thuộc lòng đơn giản, điểm số môn lịch sử của các em hơn khả năng…. Học vẹt nhớ dai, chứ không phải ỏ khả năng tư duy” – một phụ huynh nói. Giáo

Kết quả (Anh) 1:

The next reason is that until now, the history is still viewed as extra subjects, the student is forced to learn, except students who contest the block whose subjects, most of them largely cornered on the subjects of "fashionable" as English, mathematics, physics, chemistry .... "Existing in the market, the history is still considered simple rote subjects, the score of their history than ability .... Rote remembered dai, rather than head off likely thinking "– a parent said. Higher Education

Kết quả (Anh) 2:

The next cause is so far, history is still seen as secondary subjects, students are forced to learn, but the students tested subjects using blocks, the majority of subjects accrued mainly to the "fashionable" as foreign languages, mathematics, physics, chemistry .... "Now in school, history is still being considered as subjects memorize simple score their history than likely .... Length rote memory, but not at the thinking ability "- a parent said. Church