Phần lớn sinh viên năm 2 Khoa Tiếng

Phần lớn sinh viên năm 2 Khoa Tiếng Anh ĐHNN – ĐHĐN đều ý thức được rằng luyện âm là một phần rất quan trọng (74,5 % rất quan trọng; 25,5 % quan trọng và 0% không quan trọng lắm). Tuy nhiên, khoảng thời gian sinh viên sử dụng hằng ngày cho việc luyện âm vẫn chưa thực sự hợp lý (Bảng 1). Cụ thể, bên cạnh một số ít các bạn dành nhiều thời gian cho việc luyện âm (2,2% dành 1 tiếng; 16,6% từ 30 phút đến 1tiếng), có đến 46,8% sinh viên dành rất ít thời gian cho việc luyện tập này. Đáng chú ý là 40,4% sinh viên không hề luyện tập. Điều này cũng ảnh hưởng không nhỏ đến kiến thức về ngữ âm – âm vị của sinh viên.

Kết quả (Anh) 1:

Most students in the English Department ĐHNN 2-ĐHĐN are aware that negative training is a very important part of (74.5% very important; 25.5% and 0% not very important). However, around the time the students use every day for sound training is still not really reasonable (table 1). Specifically, besides a handful of you spend a lot of time for training (2.2% spend an hour; 16.6% from 30 minutes to 21frenchbordeaux), 46.8% of students have to spend very little time for training. Notably the 40.4% of students do not clown training. This also indirectly influences phonological knowledge-phoneme.

Kết quả (Anh) 2:

Most students in the Faculty of English HAU 2 - UD are aware that sound training is a very important part (74.5% very important; 25.5% 0% important and not so important). However, around the time students use daily for the training pitch is not really reasonable (Table 1). Specifically, in addition to a small number of you spend a lot of time to practice sound (2.2% for 1 hour, 16.6% from 30 minutes to 1tieng), up to 46.8% of students spent less time This time the practice. Notably, 40.4% of students did not practice. This also impacts negatively on knowledge of phonetics - phonology of students.