Theo kết quả đánh giá của các tổ ch

Theo kết quả đánh giá của các tổ chức quốc tế như Hội đồng Anh, Trung tâm giáo dục Apollo về trình độ tiếng Anh theo tiêu chuẩn quốc tế của 20 nước được khảo sát thì học sinh Việt Nam xếp thứ 8/20 về khả năng viết và đọc, nhưng lại xếp thứ 18-19/20 về khả năng nghe nói. Chính vì thế việc dạy tiếng Anh trong trường phổ thông cần được quan tâm đặc biệt", lãnh đạo Sở giáo dục TP HCM nói.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Hải Dương nêu thực tế, dù đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở các trường trong tỉnh đã đủ về số lượng, 100% đạt chuẩn về trình độ đào tạo nhưng chất lượng không đồng đều. Ở Hải Dương, số giáo viên tiếng Anh học ở các trường ngoại ngữ chính quy có chất lượng còn ít, phần lớn được đào tạo theo hình thức không chính quy hoặc giáo viên chuyển từ tiếng Nga sang dạy tiếng Anh.

Ông đánh giá năng lực ngoại ngữ và giảng dạy của phần lớn giáo viên còn hạn chế. Thực tế khảo sát ở tỉnh này cho thấy tỷ lệ giáo viên chưa đạt trình độ năng lực theo yêu cầu khá cao, một số nhỏ có trình độ thấp hơn chuẩn 3-4 bậc.

Kết quả (Anh) 1:

According to the results of the review of international organizations such as the British Council Education Center, Apollo about English level according to international standard of 20 countries surveyed, the pupils ranked Vietnam 8/20 on the ability to write and read, but is ranked # 18-19/20 on the ability to hear. Thus, teaching English in schools should be of special interest ", the head of HO CHI MINH CITY Department of education said.Head of GD & ĐT Hai Duong Province stated fact, though the English teachers in the schools in the province were sufficient in number, 100% of the standard level of training but of uneven quality. In Oceanography, the number of English teachers in the formal school of foreign languages is low quality, most are training in the form of irregular or teachers relocated from Russian to English.He reviews the capacity of foreign languages and the teaching of the majority of teachers are limited. The reality in the province, the survey shows the percentage of teachers who have not yet reached the level of competence required quite high, a small number of lower-level standard of 3-4 levels.

Kết quả (Anh) 2:

According to the evaluation results of the international organizations such as the British Council, Apollo Education Center on English proficiency according to international standards of 20 countries surveyed, the student Vietnam ranked 8/20 in the ability write and read, but ranked 18-19 / 20 on the ability heard. Therefore, the teaching of English in schools should be of particular concern ", leaders of education in HCM City said. Leadership DOET Hai Duong province stating the fact, though teachers of English in schools Provincial sufficient quantity, 100% standard for the level of training, but the quality is uneven. In Hai Duong, some teachers of English language learning in formal schools have less quality, most educated created in the form of non-formal or transferred from Russian teachers to teach English. He foreign language competency assessment and teaching of the majority of teachers are limited. In fact, surveys show that in this province teacher ratio who have not reached the qualifications as required relatively high, a small number of lower level grades 3-4.