Đầu tiên, cần giành thời gian tìm h

Đầu tiên, cần giành thời gian tìm hiểu về tình hình học tập trên lớp cũng như hoàn cảnh gia đình của học sinh đó để đưa ra từng cách thức cảm hóa thích hợp đối với từng học sinh cá biệt. Mỗi học sinh có một tâm lý và tính cách khác nhau. Bởi vậy không thể áp dụng cùng một phương pháp cho tất cả các học sinh cá biệt được. Theo các chuyên gia tâm lý giáo dục thì phần lớn tính cách nghịch ngợm và mọi hành vi chống đối trong học tập của học sinh hầu hết đều bắt nguồn từ hoàn cảnh gia đình như bố hoặc mẹ ly dị, gia đình khó khăn, bị người lớn bạo hành thể xác hay tinh thần… Nên phương pháp sư phạm tốt nhất đó là người thầy phải thật sự nhẫn nại, thông cảm với hoàn cảnh của học sinh để có thể cảm hóa được các em.

Kết quả (Anh) 2:

First, the need to spend time learning about classroom learning situation and circumstances of the student's family to give each way touched appropriate for each individual student. Each student has a mentality and different personalities. Therefore can not apply the same method for every individual student is. According to experts, educational psychology, most playful personality and oppose all acts of student learning are mostly rooted in family situations like divorce parent, family difficulties, was adult physical violence or mental ... So the best pedagogy that teachers have to really be patient, sympathetic to the plight of the students to be touched by them.