Giống như các giáo viên khác, Pham

Giống như các giáo viên khác, Pham Thu Thuy thích thú việc dạy học của cô. Tuy nhiên, lớp học của cô khác biệt với các lớp học khác. Hai mươi lăm học sinh, đang học đọc và viết ờ lớp của cô. là những em tàn tật. Một số em câm. một số điếc và những em khác chậm phát triển. Đa số các em là con của các gia đình nghèo và đông con , điều đó cản trở chúng có một nền giáo dục thích hợp.
Đầu tiên có nhiều sự chống đối từ cha mẹ của các trẻ em tàn tật. Họ từng nghĩ rằng con cái của họ không thể học gì cả. Trong tuần lễ đầu, chỉ năm em đến lớp. Dần dần nhiều em hơn đến. Cha mẹ chúng nhận thấy rằng người giáo viên trẻ đang nỗ lực giúp đỡ những đứa con đáng thương của họ.
Quan sát Thuy điều khiển lớp, chúng ta dễ dàng nhận thấy công việc có thể tốn nhiều thời gian như thế nào. Suốt tiết toán, cô đưa cả hai cánh tay và đưa những ngón tay của cô từng ngón một cho đến khi tất cả mười ngón đưa lên hết. Sau đó cô cho các ngón tay lại từng ngón một. Cô tiếp tục thuyết minh cho đến khi những đứa trẻ ý thức chúng vừa học cộng và trừ như thế nào. Các đứa trẻ có từng lý do để tự hào về những cố gắng của chúng. Chúng biết một thế giới mới đang mở ra cho chúng.

Xem thêm tại: http://loigiaihay.com/reading-unit-4-sgk-trang-44-tieng-anh-10-c77a19754.html#ixzz4M25YsJif

Kết quả (Anh) 1:

Like other teachers, Pham Thu Thuy enjoy her teaching. However, her distinct class with other classes. Twenty-five students, who are learning to read and write well in her class. are the children with disabilities. Some of you are dumb. some deaf and other children slowly develop. The majority of these children are children of poor families and children, that hinders a proper education. First there is much opposition from parents of other disabled children. They thought that their children could not learn anything. In the first week, only five children to class. Gradually many children over to. Our parents found that the young teachers are working hard to help their poor children. Observe the control class, Jessie we easily found the job can spend lots of time. During the more math, she put both arms and put her fingers one by one until all ten toes put up. Then she gives the finger back one by one. She continued the demonstration until the kids sense them just learning addition and subtraction. The child has every reason to be proud of their efforts. They know a new world is opening up for them.See more at: http://loigiaihay.com/reading-unit-4-sgk-trang-44-tieng-anh-10-c77a19754.html # ixzz4M25YsJif

Kết quả (Anh) 2:

Like other teachers, Pham Thu Thuy enjoy her teaching. However, her classes differ from the other classes. Twenty-five students, are learning reading and writing in her class. are disabled children. Some are dumb. several other deaf and retarded children. The majority of the children are the children of poor families and many children, that they may hinder a proper education.
First there is a lot of opposition from the parents of disabled children. They used to think that their children can not learn anything. In the first week, only five children to class. Gradually many more children came. Their parents noticed that the young teacher struggling to help their children miserable.
Observe Thuy control layer, we easily see that the work could take a long time how. During math, she put both arms and put her fingers each finger one until all ten fingers taken up before. Then she gives the finger to each finger one. She further notes until the kids we just learned sense of how addition and subtraction. The child has every reason to be proud of their efforts. We know a new world is opened to them.

See more at: http://loigiaihay.com/reading-unit-4-sgk-trang-44-tieng-anh-10-c77a19754.html#ixzz4M25YsJif