Thực tế điều tra cho thấy, phần lớn

Thực tế điều tra cho thấy, phần lớn học sinh đã nhận thức được tầm quan trọng của học tập. Tuy nhiên, giữa nhận thức và hành động lại có sự mâu thuẫn. Nguyên nhân căn bản là do chưa có động cơ học tập đúng đắn. Kinh nghiệm dạy và học cho thấy: học sinh chỉ có kết quả học tập cao khi họ hứng thú thật sự đối với môn học. Việc tạo hứng thú học tập cho học sinh là điều kiện tiên quyết, là cách tối ưu giúp các em lĩnh hội tri thức cũng như đảm bảo cho sự thành công trong cuộc đời của mỗi cá nhân.

Kết quả (Anh) 1:

The fact of the investigation shows, the majority of students were aware of the importance of learning. However, between perception and action have the contradiction. The basic cause is due to not having the proper learning engine. Learning and teaching experience shows: students of high academic results only when they are true excitement for the subject. Creating excitement in learning for students is the prerequisite, the optimum way is to help them comprehend knowledge as well as guarantee for success in the life of each individual.

Kết quả (Anh) 2:

Actual survey showed that most students were aware of the importance of learning. However, between perception and action there is a conflict. The basic reason is because no proper motivation. Experience shows that teaching and learning: student learning outcomes only when their high real interest in the subject. Creating interest in learning for students is a prerequisite, is the optimal way to help them acquire knowledge as well as to ensure the success of each individual's life.