từ đó, học sinh càng ngày càng trở

từ đó, học sinh càng ngày càng trở nên mất kiểm soát trong việc lựa chon những gì họ muốn làm hơn là những gì cần phải làm.
cô ấy đưa ra số liệu về phần trăm của việc mất tập trung trong lớp học
học sinh nêu lên suy nghĩ của họ

Kết quả (Anh) 1:

from there, students increasingly become out of control in the choose what they want to do rather than what needs to be done.She put out the figures on the percentage of the loss of focus in classstudents raised their thoughts

Kết quả (Anh) 2:

since then, more and more students become lost control in choosing what they want to do rather than what needs to be done.
She provides data on the percentage of the loss of focus in the classroom
students stated their thoughts