Trên thực tế giảng dạy ở trường tôi

Trên thực tế giảng dạy ở trường tôi nhận thấy khả năng đọc và phát âm của một số em đọc tốt bên cạnh đó vẫn còn một số học sinh đọc và phát âm chưa được tốt nên khi phát âm ra sợ sai dẫn đến ngại đọc và càng ít đọc càng đọc sai từ đó dẫn đến các em đọc không tốt.
Cũng vì từ chỗ học sinh phát âm sai dẫn đến phần đánh dấu trong âm và ngữ điệu cũng bị sai theo. vì vậy để có biện pháp ,phương pháp dạy về cách đọc và phat âm tốt khắc phục sai sót đó tôi đã tiến hành khảo sát từ đầu năm để phân loại đối tượng học sinh nhằm biết học lực từng em để tiện theo dõi và giúp đỡ.
Sau khi tiến hành khảo sát phân loại đối tượng kết quả học sinh đạt như sau;Tổng số học sinh kiểm tra lớp 4

Xếp loại Lớp 4A
(23) Lớp 4B
(21) Lớp 4C
(22)
Giỏi 26% 9,5% 0%
Khá 39% 28,5% 13,6%
Trung bình 26,4% 57,3% 36,4%
Yếu 8,6% 4,7% 40,9%