Xin chào tất cả các bạn đã đến với

Xin chào tất cả các bạn đã đến với bản tin “Sức trẻ Hoa Sen”, số thứ 2, với chủ đề là “chọn nghề”. Các bạn than mến! Như tất cả chúng ta đã biết, trong thời gian vừa qua, công tác giáo dục hướng nghiệp trong trường học đã có sự chuyển biến vô cùng tích cực, tuy nhiên các bạn học sinh vẫn chưa có sự quan tâm đúng mức tới việc tìm hiểu thông tin liên quan trước khi đưa ra quyết định lựa chọn ngành nghề cho riêng mình. Đôi khi việc lựa chọn ngành nghề của các bạn còn mang tính phong trào, thiếu đi sự chuẩn bị cần thiết. Mặc khác sự tham gia của các vị phụ huynh và các tổ chức kinh tế xã hội trong các công tác hướng nghiệp là chưa nhiều, từ đó dẫn đến việc lựa chọn ngành nghề của các bạn học sinh gặp rất nhiều khó khăn, lung túng và bỡ ngỡ. Theo các văn bản hướng dẫn của bộ giáo dục và đào tạo, các lớp 10,11,12 đều có công tác hướng nghiệp, nhưng phải đến gần các kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông và đại học thì việc hướng nghiệp mới được tập trung nhiều hơn, vì vậy chúng ta thường hay có cảm giác, các trường chỉ hướng nghiệp cho các bạn học sinh vào mỗi mùa thi.
- ở trường phổ thông thì hiện tai em đang học lớp 11 nên các chương trình hướng nghiệp hiện nay vẫn chưa đầy đủ bằng học sinh lớp 12. Em mong muốn là có những ngày hội tuyển sinh nghề tổ chức nhiều hơn nữa, không chỉ các bạn học sinh lớp 12 mà cả lớp 11.
- Theo thống kê từ sở giáo dục và đạo tạo thành phố HCM thì mỗi năm tại thành phố khoảng 70 nghìn học sinh tốt nghiệp hệ trung học cơ sở, 65 nghìn học sinh hệ trung học phổ thông được hướng nghiệp từ các cấp và trường học nhưng chỉ có khoảng 20% hiểu biết đầy đủ, 5% học sinh hiểu biết về ngành chọn học, còn lại đến 75% học sinh thiếu hiểu biết về ngành chọn học.
- Chất lượng hướng nghiệp tại các trường có sự cải thiện nhưng vẫn mờ nhạt và chưa có hiệu quả cao tại nhiều quận,huyện, và trường học vẫn chưa thể hiện đầy đủ nội dung hướng nghiệp cho học sinh, đặc biệt là các em học sinh cuối cấp. Sự khó khăn trong việc thiếu phương tiện, tài liệu, đội ngũ tư vấn cũng như cử các học sinh thân quen trải nghiệm để tìm hiểu về ngành nghề không phải trường nào cũng đủ điều khiện thực hiện. Theo các giáo viên phổ thông, các hoạt động hướng nghiệp được tổ chức trong thời gian qua đặc nặng về nội dung tuyển sinh hơn là hướng nghiệp.
- Để đẩy mạnh và tăng cường chất lượng giáo dục hướng nghiệp ở các trường phổ thông, tôi nghĩ rằng chúng ta nên có nhiều giải pháp đồng bộ, cần có những hệ thống thông tin chính thống về nội dung và về hướng nghiệp từ bộ giáo dục đưa vào trong giáo trình và cập nhật hơn. Thứ 2 nửa, chúng ta cần phải tăng thời lượng hướng nghiệp cho các em học sinh ở trong các trường phổ thông, và chúng ta nên làm công tác hướng nghiệp từ sớm hơn, thậm chí là ngay từ đầu nhựng năm cấp 2.
- Khi công tác hướng nghiệp không mang lại hiệu quả, điều này dẫn đến 1 hệ quả to hớn cho cá nhân cũng như xã hội, học sinh không phát huy được năng lực của bản than, tâm lý chán nản thất vọng trong học tập và công việc, sự gắn bó lâu dài theo đuổi nghề rất khó. Ngoài ra khi cảm thấy bản than không chọn đúng nghề, cá nhân thường có xu hướng muốn bất đầu lại, điều này vừa mất thời gian vừa gây lãng phí cho xã hội , không đáp ứng được các tiêu chí tuyển dụng thực tế của các doanh nghiệp. Trong thời gian sắp tới, để các hoạt động hướng nghiệp tại các trường phổ thông mang lại hiệu quả tốt hơn cho các em học sinh, nội dung và hình thức giảng dạy hướng nghiệp cần được đầu tư đổi mới. Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên đảm nhiệm công tác hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông cũng cần được quan tâm và đầu tư đúng mức. Theo trong Trần Thanh Tuấn phó giám đốc trung tâm dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động ở Tp HCM: Công tác hướng nghiệp là một công tác để làm sao để giúp cho các em hiểu được bản thân mình và chọn được ngành nghề học và trong quá trình đó thì rõ ràng phải có sự cộng hưởng trước tiên là của các trường phổ thông, của phụ huynh, của học sinh và sự hỗ trợ của các cơ quan với nhà nước đến cơ quan truyền thông. Cái bước khó nhất là cái bước giúp cho các em làm sao phát hiện được cái tiềm năng, năng lực của mình để chọn ngành, tôi rất quang nghênh trường DH Hoa Sen của chúng ta đã có một cái công trình nghiên cứu về cái mẫu trách nhiệm hướng nghiệp hết sức là khoa học. Để giúp cho các em xác định được các điều kiện năng lực của mình và định vị bản thân của mình trong việc chọn những nhóm ngành, nhóm sở thích để mình học và các em sẽ hạn chế được những sự ảo tưởng mơ hồ trong những ngành nghề, các em sẽ hiểu rằng trong cuộc sống không có một ngành nghề nào là hot mà chỉ có con người chúng ta biết lựa chọn nghành nghề xác định ngành học một cách phù hợp sự tương thích sẽ tạo ra cho chúng ta sự phát triển 1 cách bền vững. Để tạo nguồn đào tạo nhân lực, đáp ứng nhu cầu xã hội phải làm tốt công tác hướng nghiệp, nhu cầu về nhân lực tại tp HCM trong giai đoạn 2015-2020 mỗi năm sẽ có khoảng 260 nghìn đến 270 nghìn người làm việc. Trong đó nhu cầu nhân lực qua đào tạo là 85% nhưng lại có trình độ trung cấp và công nhân là 55%, cao đẳng và đại học là 28% và 2% trình độ trên đại học, nhu cầu chính của nguồn nhân lực thuộc về nhóm ngành nghề kỹ thuật công nghệ với 35% những ngành kinh tế, pháp luậ,t hành chính chiếm 33% nhóm ngành khoa học là 7% còn lại 3-5% là cho các nhóm ngành khác ngoài ra để chuẩn bị tốt cho quá trình hội nhập cộng đồng kinh tế ASEAN vào cuối năm 2015, nguồn lao động trẻ tương lai cần phải trang bị tốt kỹ năng nghề nghiệp ngoại ngữ.
- Các bạn thân mến ! Để những người trẻ có thể phát huy tối đa tiềm năng của bản thân và đống góp tích cực cho sự phát triển nhanh và bền vững của nền kinh tế xã hội VN thì công tác tư vấn định hướng nghề nghiệp cho các bạn học sinh cần có sự đầu tư thích đáng, và đồng thời cũng càng có sự phối hợp tốt hơn từ các cá nhân các tổ chức và các đoàn thể có liên quan, thay vào đó hội nhập kinh tế công đồng ASEAN vào cuối năm nay sẽ mở ra nhiều cơ hội việc làm và dĩ nhiên sẽ đem đến nhiều thử thách về yêu cầu cao hơn đối với người lao động Việt Nam đặc biệt là các bạn trẻ
- Chúng ta hy vọng rằng trong thời gian săp tới hiệu quả của công tác hướng nghiệp sẻ có phần quan trọng trong việc hình thành 1 thế hễ tri thức trẻ VN bản lĩnh, bản săc và vững vàn hội nhập quốc tế. Các bạn thân mến, và tới đây bản tinh sức trẻ hoa sen số thứ 2 với chủ đề “Hướng nghiệp, chọn ngành chọn nghề” của CLB truyền thông trường Dh Hoa sen nay đã kết thúc. Xin cảm ơn sự theo dõi của quí vị và các bạn rất nhiều.
-

Kết quả (Anh) 1:

Hello all you have come up with a "youthful Lotus", the second number, the theme is "choose the profession". The coal you! As we all know, in the past period, the work of the vocational education in schools has been extremely positive transformation, however the students still have no proper attention to finding out relevant information before making a decision on their own trades options. Sometimes the choice of trades the longer you carry computer movement, lacking the necessary preparation. On the other hand the participation of the parents and the social economy organizations in the vocational work is yet more, which led to the selection of occupations of the students having a lot of difficulty, the lung and the most familiarity. According to the text of the instructions of the Ministry of education and training, the grade 10, 11, 12 are career woes, but must come near the exams to graduate high school and college students, the new careers are more focus, so we often have the feeling, the school only for students on each cycle. -in schools, then there are ears should grade 11 career programs currently still incomplete by year 12 students. I look forward to is having the enrolment day held many more professions, not just your year 12 students that both grade 11.-According to the statistics from the Department of education and training, the Ho Chi Minh City each year in approximately 70 thousand students graduated middle school system, 65 thousand students high school system was oriented from the levels and schools but only about 20% of the full understanding, 5% of the students understanding of the sector study the remaining 75% of students to the lack of understanding about the industry study.-The quality of careers in fields with the improving but still faint and yet highly effective in many counties, districts, and schools still have not demonstrated adequate guidance to students, especially the senior pupils. The difficulty in the lack of means, the document, as well as consulting team sent the students familiar experience to learn about the profession is not the school would also designate which made things enough. According to the popular teacher, vocational activities are organized during the last special heavy on admissions rather than content.-To promote and enhance the quality of the vocational education in the schools, I think that we should have multiple sync solutions, need to have the official information system about content and about careers from the Ministry of education included in the syllabus and updated. The second half, we need to increase the amount of time for the pupils in the schools, and we should do the work of career from earlier, even as the first major in the second level.- Khi công tác hướng nghiệp không mang lại hiệu quả, điều này dẫn đến 1 hệ quả to hớn cho cá nhân cũng như xã hội, học sinh không phát huy được năng lực của bản than, tâm lý chán nản thất vọng trong học tập và công việc, sự gắn bó lâu dài theo đuổi nghề rất khó. Ngoài ra khi cảm thấy bản than không chọn đúng nghề, cá nhân thường có xu hướng muốn bất đầu lại, điều này vừa mất thời gian vừa gây lãng phí cho xã hội , không đáp ứng được các tiêu chí tuyển dụng thực tế của các doanh nghiệp. Trong thời gian sắp tới, để các hoạt động hướng nghiệp tại các trường phổ thông mang lại hiệu quả tốt hơn cho các em học sinh, nội dung và hình thức giảng dạy hướng nghiệp cần được đầu tư đổi mới. Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên đảm nhiệm công tác hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông cũng cần được quan tâm và đầu tư đúng mức. Theo trong Trần Thanh Tuấn phó giám đốc trung tâm dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động ở Tp HCM: Công tác hướng nghiệp là một công tác để làm sao để giúp cho các em hiểu được bản thân mình và chọn được ngành nghề học và trong quá trình đó thì rõ ràng phải có sự cộng hưởng trước tiên là của các trường phổ thông, của phụ huynh, của học sinh và sự hỗ trợ của các cơ quan với nhà nước đến cơ quan truyền thông. Cái bước khó nhất là cái bước giúp cho các em làm sao phát hiện được cái tiềm năng, năng lực của mình để chọn ngành, tôi rất quang nghênh trường DH Hoa Sen của chúng ta đã có một cái công trình nghiên cứu về cái mẫu trách nhiệm hướng nghiệp hết sức là khoa học. Để giúp cho các em xác định được các điều kiện năng lực của mình và định vị bản thân của mình trong việc chọn những nhóm ngành, nhóm sở thích để mình học và các em sẽ hạn chế được những sự ảo tưởng mơ hồ trong những ngành nghề, các em sẽ hiểu rằng trong cuộc sống không có một ngành nghề nào là hot mà chỉ có con người chúng ta biết lựa chọn nghành nghề xác định ngành học một cách phù hợp sự tương thích sẽ tạo ra cho chúng ta sự phát triển 1 cách bền vững. Để tạo nguồn đào tạo nhân lực, đáp ứng nhu cầu xã hội phải làm tốt công tác hướng nghiệp, nhu cầu về nhân lực tại tp HCM trong giai đoạn 2015-2020 mỗi năm sẽ có khoảng 260 nghìn đến 270 nghìn người làm việc. Trong đó nhu cầu nhân lực qua đào tạo là 85% nhưng lại có trình độ trung cấp và công nhân là 55%, cao đẳng và đại học là 28% và 2% trình độ trên đại học, nhu cầu chính của nguồn nhân lực thuộc về nhóm ngành nghề kỹ thuật công nghệ với 35% những ngành kinh tế, pháp luậ,t hành chính chiếm 33% nhóm ngành khoa học là 7% còn lại 3-5% là cho các nhóm ngành khác ngoài ra để chuẩn bị tốt cho quá trình hội nhập cộng đồng kinh tế ASEAN vào cuối năm 2015, nguồn lao động trẻ tương lai cần phải trang bị tốt kỹ năng nghề nghiệp ngoại ngữ.- Các bạn thân mến ! Để những người trẻ có thể phát huy tối đa tiềm năng của bản thân và đống góp tích cực cho sự phát triển nhanh và bền vững của nền kinh tế xã hội VN thì công tác tư vấn định hướng nghề nghiệp cho các bạn học sinh cần có sự đầu tư thích đáng, và đồng thời cũng càng có sự phối hợp tốt hơn từ các cá nhân các tổ chức và các đoàn thể có liên quan, thay vào đó hội nhập kinh tế công đồng ASEAN vào cuối năm nay sẽ mở ra nhiều cơ hội việc làm và dĩ nhiên sẽ đem đến nhiều thử thách về yêu cầu cao hơn đối với người lao động Việt Nam đặc biệt là các bạn trẻ - Chúng ta hy vọng rằng trong thời gian săp tới hiệu quả của công tác hướng nghiệp sẻ có phần quan trọng trong việc hình thành 1 thế hễ tri thức trẻ VN bản lĩnh, bản săc và vững vàn hội nhập quốc tế. Các bạn thân mến, và tới đây bản tinh sức trẻ hoa sen số thứ 2 với chủ đề “Hướng nghiệp, chọn ngành chọn nghề” của CLB truyền thông trường Dh Hoa sen nay đã kết thúc. Xin cảm ơn sự theo dõi của quí vị và các bạn rất nhiều.-

Kết quả (Anh) 2:

Hello all you have to newsletter "Health Lotus Children", the 2nd, the theme was "chosen profession". Dear friends! As we all know, in recent times, the work of vocational education in schools has been a very positive change, but the students still do not have the adequate attention to finding understand relevant information before making a decision choices for their own careers. Sometimes choosing your profession is still on movement, lack the necessary preparation. On the other hand the involvement of the parents and the social and economic organization of the work is not much career, which led to the selection of trades that the students face many difficulties, confused and crestfallen. According to the guidelines of the ministry of education and training, layers 10,11,12 are working career, it was not until near the graduation exam High School and vocational college, the newly more focused, so we often have the feeling, the only vocational school for the students in each season.
- in the present school students in Grade 11 should the existing vocational programs still incomplete by 12th grade, I wanted to have the festival entrance more vocational institutions, not only the students but also the class 11. 12
- According to statistics from the Education Department and HCMC training each year in the city about 70 thousand students graduate from junior high school, 65 thousand students high school system are from all levels and vocational schools, but only 20% understanding Full, 5% of students choose to study industry knowledge, remaining 75% of the students lack of understanding of the industry choose to study.
- The quality of vocational schools has improved but still lackluster and ineffective high in many districts, and school has not yet fully reflect the contents vocational students, especially senior students. The difficulty of the lack of means, materials and a team of consultants appointed as students familiar experience to learn about the profession is not yet done enough to control your character. According to the general education teachers, vocational activities are organized in recent years special heavy on content rather than vocational enrollment.
- To promote and enhance the quality of vocational education in secondary schools, I think we should have more synchronous solutions, the system should have official information about the content and the vocational education from the curriculum and put more updates. Monday half, we need to increase the amount of vocational guidance for students in schools, and we should work from an earlier career, even from the early level 2.
- When working career is not effective, this leads to one more consequence to individuals and society, the student does not promote the capacity of coal, depressed sentiment in learning and work, the long-term commitment to pursue a career difficult. Also when the coal does not feel right choice of profession, individuals tend to want to start all over again, which can take time just waste for society, does not meet the criteria of the actual recruitment enterprise. In the near future, to the activities in vocational schools bring better results for the students, the content and form of vocational training needs to be investment in the renewal. Business professional training for officials and teachers undertake vocational work in secondary schools should be interested and invested properly. According to the deputy director Tran Thanh Tuan central forecast staffing needs and labor market information in HCMC: Business is a working career to how to help them understand themselves and select trades are in the process of learning and it is clear that there must be the first resonator is in the schools, the parents, the students and the support of state agencies to the media. What was the most difficult step by step how to help them to discover the potential, his ability to choose the sector, I welcome the very Optical our Lotus DH had a study of the form responsible for vocational downright scientific. To help them identify their capability and their positioning itself in the choice of the sector, its interest groups to learn and you will eliminate the vague illusion of the trades, they will understand that in life there is no one industry is hot, but only humans we know choose occupations determine appropriate discipline interoperability will create for us the rise Sustainable development 1. To create a human resource training to meet the needs of society to do good work career, the demand for manpower in HCMC in the period 2015-2020 year will be about 260 thousand to 270 thousand people work. In particular demand of trained manpower is 85% but with an intermediate level and 55% of workers, colleges and universities is 28% and 2% in the undergraduate level, the main demand of human resources belong technology occupations with 35% of the economic sector, legal trick, accounting for 33% t of Administrative Sciences group is 7% remaining 3-5% is for other sectors in addition to preparation good for the integration process of ASEAN economic community by the end of 2015, young labor force future need well equipped professional skills and foreign languages.
- Dear friends! To the young people can maximize their potential and contribute themselves actively to the development of rapid and sustainable socio-economic background, the consultancy VN professional orientation for the students need with the appropriate investment, and also more and better coordination between the individual institutions and the relevant unions, instead of economic integration of ASEAN community later this year opens many job opportunities and of course will bring many challenges for higher requirements for Vietnam workers especially the young
- We hope that in the near future the effectiveness of the work of career Share with important part in shaping the first generation of young VN-fledged knowledge, identity and international integration textarea. Dear friends, and here the youth crystal shower 2nd number with the subject "Career, selected sector occupations selected" media club Lotus Dh school has ended. Thank you for your track and you very much.
-