1.5. Kĩ năng hợp tác.Kĩ năng hợp tá

1.5. Kĩ năng hợp tác.
Kĩ năng hợp tác là khả năng cá nhân biết sẻ chia trách nhiệm, biết cam kết và cùng làm việc có hiệu quả với những thành viên khác trong nhóm…
Đối với học sinh Cơ tu của trường, các bạn ấy có nhiều điểm tích cực: khi làm việc nhiệt tình, có trách nhiệm về những thành công hay thất bại của nhóm, biết cùng cả nhóm tích cực làm việc, vượt qua những khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, luôn nhiệt tình hỗ trợ, giúp đỡ các thành viên khác trong quá trình hoạt động, nỗ lực phát huy năng lực, sở trường của bản thân…
Tuy nhiên, các bạn ấy cũng còn nhiều tiêu cực như: đôi lúc không dám bày tỏ ý kiến riêng của mình, đôi khi bảo thủ không tôn trọng ý kiến người khác, chưa học được cách lắng nghe, xem xét các ý kiến, quan điểm của mọi người trong nhóm…
1.6. Kĩ năng giải quyết vấn đề.
Là khả năng cá nhân biết quyết định lựa chọn phương án đã chọn để giải quyết vấn đề hoặc tình huống trong cuộc sống.
Đối với học sinh Cơ tu của trường: Khả năng giải quyết vấn đề vẫn còn bị hạn chế, còn chậm với những tình huống trong cuộc sống, học tập. Đặc biệt là khi nảy sinh các tình huống bất ngờ thì các bạn ấy thường lúng túng, bị động, không có sự linh hoạt, sáng tạo và không biết cách xử lí hợp lí.
2. Ảnh hưởng của phong tục tập quán tới việc hình thành và phát triển kĩ năng sống của các bạn học sinh người Cơ tu ở trường THPT Hương Giang.
Trong phong tục, tập quán và lối sống hằng ngày của người Cơ tu, có nhiều yếu tố có ảnh hưởng tới việc hình thành kĩ năng, lối sống của các bạn ấy, bao gồm cả những những yếu tố tích cực và tiêu cực.
2.1. Những yếu tố tích cực.
Thứ nhất, người Cơ tu yêu và có khả năng về văn nghệ, ca múa. Trong văn hóa của người Cơ tu không thể thiếu các hoạt động văn nghệ. Hằng năm, trong các lễ hội như lễ hội mừng lúa mới, lễ cưới hỏi, ma chay, cúng giàng…Các điệu múa, bài hát truyền thống của người Cơ tu (chẳng hạn điệu múa Tân tung da dá) ngọt ngào, uyển chuyển…Dường như là tình yêu và khả năng ca múa đã ăn sâu vào máu của mỗi người Cơ tu. Do vậy, trong các hoạt động văn nghệ được tổ chức ở Trường các bạn Cơ tu tham gia hưởng ứng rất tích cực, và các tiết mục ấy bao giờ cũng rất hấp dẫn.

Kết quả (Anh) 1:

1.5. Technical cooperation.Collaborative skills is the ability to share in the responsibility to know personally, know the commitment and work effectively with the other members in the group.For the Student Body of the school, the convent she had many positive points: When do the enthusiastic, responsible for the success or failure of the group, said the Group actively working together, overcoming the difficulties to complete the tasks, always supportive, help other members in the active process , efforts to promote the capacity of schools, Department of ...However, she also left many as negative: sometimes dare not express opinions of its own, sometimes conservative does not respect the opinions of other people, not yet learned how to listen, considering the comments, the view of everyone in the group.1.6. problem-solving skills.Is the ability to know personally the decision to choose options that have chosen to solve the problem or situation in life.For the Student Body of the school overhaul: the ability to solve problems is still limited, still slow with situations in life, learning. Especially when unexpected situations arise, you'd often embarrassing, passive, does not have the flexibility, creativity and do not know how to handle.2. The influence of customs to the formation and development of life skills of the Student Body who you tu in Huong Giang high school. In etiquette, customs and daily lifestyle of the tu Engine, there are many factors that affect the formation of skills, the lifestyle of her, including the positive and negative elements.2.1. These positive factors.Firstly, the tu Engine capable of love and art, dance. In the culture of the tu Engine indispensable literary activity. Every year, during festivals such as the Festival celebrates new wedding ceremony, rice, vegetarian, cosy giàng ma ... The dances, traditional songs of the tu Engine (e.g. Front dances tung da dá) sweet, flexible ... Apparently is the love and the ability to dance was ingrained into the blood of each Body. Thus, in the cultural activities organized in the Schools you Engine tu participated very positive response, and the Repertoire he never is also very attractive.

Kết quả (Anh) 2:

1.5. Cooperation skills.
Cooperation skills is the ability to share their personal responsibility to know, know commitment and work effectively with other members of the group ...
For students of the school Cotu, she has a lot of positive points : when working enthusiasm, responsible for the success or failure of the group, said the group actively working to overcome the difficulties to complete the task, always enthusiastic support, helping to other members in the course of operation, efforts to promote capacity, forte yourself ...
But you did also many negative: sometimes do not dare to express their own opinions, sometimes conservative not respect the opinion of others, have not yet learned how to listen and consider the opinions and views of people in the group ...
1.6. Problem-solving skills.
Is the ability to know personally decide plans chose to solve the problem or situation in life.
For students of the school Cotu: The ability to solve problems is still limited, slow to situations in life and learning. Especially when situations arise unexpectedly, it was often embarrassing you, passive, does not have the flexibility, creativity and do not know how to handle reasonable.
2. Effect of customs to the formation and development of life skills of the students in high school who Cotu Huong Giang.
In customs, traditions and daily lifestyle of the convent, there are many factors that affect the formation of skills, that your lifestyle, including positive factors and negative.
2.1. These positive factors.
Firstly, the Cotu love and capable of singing, dance. In the religious culture of the indispensable cultural activities. Every year, during the festival, such as the new rice festival, weddings, funerals, also said ... The dances, traditional songs from Cotu (such dances Tan tung da da) sweet, smooth moved ... It seems that the love and the ability to dance was rooted in the religious person's blood. Therefore, in the cultural activities are organized in your school participate Cotu very positive response, and the repertoire was always very attractive.

Kết quả (Anh) 3:

150. Technical cooperation.Technical cooperation is the individual ability to share the responsibility, commitment and other members of the effective working group.A nun students of the school, she got a lot of work enthusiasm, responsibility for the success or failure of the team, and the team work actively, overcome difficulties to complete the task, has been enthusiastic support, help other members in the operation process, to play to their ability, their own school......However, you also have a lot, such as: sometimes negative, afraid to express their views, sometimes conservative do not respect others' opinions, learn to listen, look at your views, everyone's point of view......160. Ability to solve problems.Know that individual ability decides to choose a plan to solve a problem or a situation in life.A student of the school sisters: still problem-solving ability is limited, but the slow situation, learn in life, especially when the accident happens, you often awkward and passive, no flexibility, creativity don't know how to deal with and reasonable.2. The habit of influencing the formation and development of skills in your student life at school thpt personal.In customs and lifestyle, daily personal repair, there are many factors that affect the formation of job skills, your lifestyle, these factors include positive and negative.2.1. These positive factors.First, a love and have the ability to take literature, music and dance culture. A indispensable literary activities. In the new year, like food, Carnival to celebrate the wedding of Marceau, ask, environmental capacity of GI, ng dance, traditional songs (such as the personal built a new dance, it's soft skin... D ng) sweet, like love and ability to dominate in the dance of each individual in the blood so repair. The activities of the organization, you a nun in the school to participate in the reaction is very positive, he and all the programs are very attractive.