Chuyện không thể đượcThầy giáo muốn

Chuyện không thể được
Thầy giáo muốn gợi mở cho bé Môli biết ý nghĩa của chữ kỳ tích: "Em thử suy nghĩ xem, Môli, nếu có người từ trên đỉnh tháp rơi xuống mà chẳng hề suy suyển thì đó nghĩa là gì?"

- "Ngẫu nhiên ạ!"

- "Không phải thế" Thầy giáo lắc đầu.

- "Môli! Nếu người đó lại rơi từ trên đỉnh tháp xuống nữa mà vẫn không bị thương thì gọi là..."

- "May mắn ạ!"

- "Em hiểu sai ý của thầy rồi". Thầy giáo vẫn kiên nhẫn tiếp tục: "Người này lần thứ ba leo lên đỉnh tháp cũng lại rơi xuống nhưng vẫn không hề bị thương thì phải gọi là..."

- "Chà, em hiểu rồi. Như thế gọi là không thể được." Môli vùng kêu lên.

Kết quả (Anh) 1:

What cannot beThe teacher wanted to open for little Môli know the meaning of the letter states: "I try to think and see, Môli, if someone from the top of the Tower fell down that not rocking it mean?"-"Random."-"Not like" the teacher shakes his head.-"Môli! If the person fell from atop the Tower down again and still not hurt then called ... "-"Good luck!"-"Children of the master and misunderstood". The teacher remained patient continues: "this third world People climb to the top of the Tower also fell down but still did not get hurt is called ..."-"Well, I understand. So called can not be. " Môli the scream.

Kết quả (Anh) 2:

Stories can not be
suggestive teacher wants to know the meaning baby's letters Moli feat: "I try to think about what, Moli, if someone from the top of the tower fell down but never intact it mean?" - "Random sir!" - "not so" the teacher shook his head. - "Moli! If he fell down from the top, again without being injured, it is called ..." - "luck sir ! " -" I misinterpreted his attention then. " Teachers still patiently continued, "The third time to climb the tower also fell but remained unhurt, they must call ..." - "Well, I got it. So do not be called torch." Moli exclaimed region.