1 .Tên tình huống : Nơi đó có gì h

1 .Tên tình huống :
Nơi đó có gì hay không ??
Đó là tình huống thực tế mà chính bản thân em đã trãi nghiệm.
Trong một chuyến đi chơi ở thành phố Hồ Chí Minh, em đã vô tình quen một bà lão tuổi tầm ngoài 70 trên chuyến xe buýt . Hôm đó xe buýt rất đông, em đã nhường chỗ ngồi cho bà, bà mừng rỡ cảm ơn rồi nói dăm ba câu chào hỏi. Bà hỏi rằng :
- Chàu là sinh viên đi học à ? quê cháu ở đâu?
Tôi trả lời :
- Dạ không, cháu là học sinh THPT , quê cháu ở Phú Yên vào đây thăm người thân kết hợp du hí ngày hè ấy ạ !!
Bà cười. Rồi tỏ vẻ hơi khựng lại :
- Mà cháu này, Phú Yên có phải ở miền trung không ấy nhỉ ?? Mà ở đó có gì hay không cháu ?? Bà đi du lịch với con cháu cũng nhiều nơi rồi nhưng chưa từng đến Phú Yên và cũng không nghe địa danh nào nổi tiếng cho lắm .
Khi nghe bà lão nói vậy , thật lòng mà nói em có chút buồn vì quê hương mình chưa được nhiều người biết đến . Trong khi đó , Phú yên không thiếu mà ngược lại còn có rất rất nhiều nơi đẹp , phù hợp để thăm quan du lịch. Vậy em phải giới thiệu thế nào để mọi người cùng biết và đến du lịch Phú Yên nhiều hơn ???
2 mục tiêu giải quyết tình huống :
- Giới thiệu và quảng bá du lịch Phú Yên với bạn bè trong và ngoài nước.
- Tạo cho mọi người ấn tượng đẹp ban đầu với Phú Yên - vùng đất hoa vàng trên cỏ xanh. Từ đó sẽ thu hút nhiều hơn khách du lịch đến thăm Phú Yên.

3 Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
Để giải quyết tình huông này, em đã tìm hiểu và thấy có thể vận dụng nhiều kiến thức các môn học trong nhà trường để giải quyết cho thấu đáo tình huống mà em đưa ra ở trên . Cụ thể là : môn địa lí, lịch sử, ngữ văn, tiếng anh, giáo dục công dân. Ví dụ :
- Với môn tiếng anh : Em sẽ dịch bài này sang tiếng anh, để hướng đến mục tiêu lớn hơn là giới thiệu cho bạn bè nước ngoài cùng biết về quê hương mình
- Với môn ngữ văn : với cách viết văn nghị luận được học em có thể áp dụng để thuyết minh , giải quyết vân đề mình đưa ra .
- Với môn địa lí: em sẽ trình bày vị trí dịa lí của tỉnh, cùng với vị trí của các danh làm thắng cảnh .
Và còn các môn học khác em sẽ trình bày cụ thể trong bài thuyết minh.
4. Giải pháp giải quyết tình huống
Thứ nhất , sơ lược về Phú Yên
Thứ hai, giới thiệu các địa danh nổi tiếng ở Phú Yên => dùng tranh ảnh minh họa .
Thứ ba, ngoài các địa danh nổi tiêng Phú Yên còn có rất nhiều đại danh khác còn hoang sơ mới mẻ và rất có tiềm năng du lịch => dùng tranh ảnh minh họa
Thứ 4, môi trường và không khí ở Phú Yên
Thứ 5, sự hiếu khách và thân thiện của người dân nơi đây
5 Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:
a, Giới thiệu về Phú Yên

Kết quả (Anh) 1:

1. The name situations: Where there is nothing or not??That is the real situations that you have experience. In a trip in Ho Chi Minh City, I have accidentally acquainted a woman age outside range 70 on the bus. That day the bus very crowded, I cede the seat for her, Ms. rejoice thanks and said rubble three sentences say hello. She asked that: -Student school is Presenting? native of where?I answered: -No, you're the student HIGH SCHOOL, home to you in Phu Yen on this visit relatives on her summer 2006 tour match!!She laughed. And then expressed somewhat khựng again: -That you have the right People in this region don't?? Where there is nothing or not?? She traveled with the grandchildren also many places but never to Phu Yen and also don't hear any famous landmarks.When she heard him say that, frankly I'm a little sad because his hometown is not yet known. While there's no shortage of Phu Yen, but still a very nice places, suitable for tourist. So, you have to introduce everyone to know and travel to Phu Yen more than???2 the aim to resolve the situation:-Introduce and promote tourism District with friends in and outside the country.-Giving people the impression of beautiful original with Phu Yen-the land of golden flowers on green grass. From which will attract more tourists to visit the Phu Yen.3 Overview of the studies related to the resolution of the situation: To solve this huông, I have learn and see can apply knowledge of the subjects in the school to settle for thoroughly situations that children given above. Namely: subjects: geography, history, literature, English, civic education. For example:-English: the You will translate this article into English, to the larger goal is to introduce to friends overseas about his hometown-With the expertise literature: with how writing conferences be learned can apply to demonstration, solve van my giving.-With geographic subjects: children will present the position of the dịa, along with the location of the list do attractions.And also the other subjects I will present the specific demonstration.4. The solution to resolve the situationFirst, the summary of Phu Yen Second, the introduction of the famous landmarks in Phu Yen = > user pictures illustrate.Third, in addition to the famous landmarks also have lots of other great unspoilt new and very have tourism potential = > user pictures illustrationsWednesday, the environment and the air in Phu Yen Thursday, the hospitality and friendliness of the people of this place5 proving the Theory the process to resolve the situation:a, introduction to Phu Yen

Kết quả (Anh) 2:

1 .Ten situations:
There nothing or not ??
That is the situation the fact that I myself have experience.
During an outing in Ho Chi Minh City, you have inadvertently used an age old woman Games 70 on the bus. Buses very crowded that day, I had to give her seat, she happily thank and say hello to five sentences. She asks:
- grandchildren are students going to school you? her hometown where?
I replied:
- No, she is high school students, children in Phu Yen homeland to visit relatives here du theater combination that summer day sir !!
She laughed. Then seemed somewhat blunted:
- That this child, Phu Yen have him right in the center not ?? Where there is nothing or not she ?? She traveled with her grandchildren and also many places but never to Phu Yen and do not listen to famous landmarks very well.
When I heard the lady say, frankly I have little sad because his country has not been many people know . Meanwhile, Phu Yen is no shortage on the contrary there are a lot of beautiful places, suitable for tourist visits. So they must introduce everyone how to know and to travel more Phu Yen ???
2 goals to resolve the situation:
- Present and promote tourism in Phu Yen with friends at home and abroad.
- giving people the initial impression with Phu Yen - lands on the green grass yellow flowers. Since it will attract more tourists to visit Phu Yen.

3 Overview of the research related to the settlement of the situation:
To resolve this situation, you have to learn and see can wield much is knowledge of subjects in schools to address the situation that you comprehend given above. Specifically: geography subjects, history, language arts, English, civics. For example:
- With subjects in English: I will translate this article into English, to the larger aim is to introduce foreign friends know about her homeland last
- With philology: with a writing conference Kids can learn reasoning applies to notes, his issue settlement offer.
- with geographical subjects: they will present the province's geographic location, along with the location of the Beauty spots.
And other subjects I will present in detail all notes.
4. Solutions to resolve the situation
First, Phu Yen profile
Second, the introduction of the famous landmarks in Phu Yen => use pictures or illustrations.
Third, in addition to the famous sites in Phu Yen has many wild pronoun another new and potentially useful tourist => using pictorial
Wednesday, the environment and the atmosphere in Phu Yen
Thursday, hospitality and friendliness of the people here
5 Notes progress in resolving the situation:
a, about Phu Yen